关于哭泣能塑造情绪的说法正确的是() A.眼泪能排解皮质醇B.不是所有眼泪都能排解皮质醇C.哭泣能在一定程度上解决问题D.可以经常哭泣,保持较低的皮质醇水平

关于哭泣能塑造情绪的说法正确的是()

A.眼泪能排解皮质醇

B.不是所有眼泪都能排解皮质醇

C.哭泣能在一定程度上解决问题

D.可以经常哭泣,保持较低的皮质醇水平


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关于认知对情绪塑造的作用,下列说法正确的是() A.认知影响情绪B.认知无助于塑造情绪C.认知扭曲客观事实D.经历和信念影响认知

关于示范疗法,以下哪些是正确的?( )A.可以塑造良好行为B.可以消除病人的焦虑情绪C.对儿童求助者,成人的示范模型效果最好D.康复病人的现身说法是一种示范作用

以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程B.婴儿期的儿童,情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现

关于CBCL,正确说法是()单选A.属于自评量表B.具有对儿童孤独症的敏感性C.能反映儿童情绪和行为问题的严重程度D.具有儿童行为、情绪问题的诊断功能

下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事,难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气

下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事,难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和呕气

以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现

以下关于儿童情绪的描述不正确的是(  )。A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿期的儿童,情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现

关于示范疗法,以下哪些是正确的。()A可以塑造良好行为B可以消除病人的焦虑情绪C对儿童求助者,成人的示范模型效果最好D康复病人的现身说法是一种示范作用