语文知识是语文学习的一个构成部分,但学习语文知识不仅可以获取知识,还可以培养学生对母语的热爱感和民族自豪感。() 此题为判断题(对,错)。

语文知识是语文学习的一个构成部分,但学习语文知识不仅可以获取知识,还可以培养学生对母语的热爱感和民族自豪感。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

语文知识学习不仅能收获汉字知识,还可以学到其他的汉语言知识,进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵,使学生潜移默化地受到感染和熏陶,从而产生对母语的深厚情感,激发其对祖国语言文字的热爱之情。() 此题为判断题(对,错)。

学习语文知识,有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的,知识(陈述性知识)的获取离不开能力,能力(程序性知识)的培养和使用也离不开知识。() 此题为判断题(对,错)。

语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。() 此题为判断题(对,错)。

语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。() 此题为判断题(对,错)。

语文基础知识教学的意义包括()。 A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣C.提高语文学习的科学化进程和语文素质D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程

学习语文知识不宜刻意追求语文知识的系统和完整。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教师加强师德修养,必须()。A热爱学生,诲人不倦B认真学习专业文化知识C热爱小学语文教育工作D严于律己,为人师表E增强语文教学能力

下列不属于语文知识教学的意义的是()。A有利于学生系统地掌握母语B有利于学生学习外语C有得于学生语文能力的提高D有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情

语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是()。A.语文知识B.语文辅导C.语文实践D.语文反思