下列哪些综合信息收集系统可获得人群健康状态改变A.死因监测B.行为危险因素监测C.自然环境监测D.社会环境监测E.死因监测、行为危险因素监测、社会环境监测

下列哪些综合信息收集系统可获得人群健康状态改变

A.死因监测

B.行为危险因素监测

C.自然环境监测

D.社会环境监测

E.死因监测、行为危险因素监测、社会环境监测


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下列哪些综合信息收集系统可获得与健康生活方式有关的知识态度和技能变化A.死因监测B.行为危险因素监测C.自然环境监测D.社会环境监测E.死因监测、行为危险因素监测、社会环境监测

下列哪些综合信息收集系统可获得社区环境支持卫生服务改善A.死因监测B.行为危险因素监测C.自然环境监测D.社会环境监测E.死因监测、行为危险因素监测、社会环境监测

实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容A.对计划进程控制B.对健康教育活动监测C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测E.对经费开支监测

环境质量评价工作的第一阶段工作是A.环境监测B.污染源调查C.收集人群资料D.健康监测E.建立教学模式

健康危险度评价资料是( )A.健康监护B.环境监测C.毒理学试验D.人群流行病学调查E.以上都是

公共卫生监测的种类繁多,最普遍的是 A、行为及行为危险因素监测B、传染病监测C、症状监测D、死因监测E、公共卫生监测

环境质量评价工作的第一阶段工作是A.环境监测B.污染源调查C.收集人群资料D.健康监测E.建立教学模式

实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容(  )A.对计划进程控制B.对健康教育活动监测C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测E.对经费开支监测

实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容A.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测B.对健康教育活动监测C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D.对计划进程控制E.对经费开支监测