情意心理,是指评价者的情感意志特征和情绪状态。() 此题为判断题(对，错)。

情意心理,是指评价者的情感意志特征和情绪状态。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

评价者的不同情趣、爱好、动机、价值观等,是指评价者和被评者的() A意识倾向性()B情意心理C认知倾向D个性心理特征
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评价者已有的知识、经验、认知模式等对评价可靠性影响,是指评价者和被评者的() A、意识倾向性B、情意心理C、认知倾向D、个性心理特征
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个性心理特征，是指评价者的情感意志特征和情绪状态。()
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意识倾向性是指评价者的情感意志特征和情绪状态。()
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评价者的情感意志特征和情绪状态是指()。A、意识倾向性B、情意心理C、认识倾向D、个性心理特征
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情意心理是指评价者的不同的情趣、爱好、动机、理想、需要、价值观等。()
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人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异，这属于人格结构系统差异中的（）A知情意系统B心理状态系统C人格动力系统D心理特征系统
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我们经常说的意识状态、注意状态、情绪状态、疲劳状态等，是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。这是指人格结构的哪一系统？（）A知情意系统B心理状态系统C人格动力系统D心理特征系统
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【单选题】课堂心理气氛是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的心理状态,包括（)。A．知觉状态、思维状态、情绪情感状态和意志状态B．注意状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态C．知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态D．知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态
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