有关有效的讲授教学需要运用的技巧，错误的是(． )．A．提供先行组织者B．提供教学准备C．提供信息加工时间D．提供总结

有关有效的讲授教学需要运用的技巧，错误的是(． )．

A．提供先行组织者

B．提供教学准备

C．提供信息加工时间

D．提供总结

相关考题：

“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（ ）教学策略。A．先行组织者B．掌握学习C．支架式D．抛锚式
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先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）。A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对
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有效的讲授教学需要运用以下技巧( )A、提供先行组织者B、提供信息加工时间C、提供总结D、组织讨论
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有关教师资格考试选择题:先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对) 先行组织者教学策略是给学习者提供（图表、新知识、认知框架、以上都对）
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有意义接受学习的教学流程是()。 A.呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构B.呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构C.呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构D.呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料
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“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。A.先行组织者B.掌握学习C.支架式D.抛锚式
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先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都对
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奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。A.比较组织者B.观念固着点C.关系发展者D.符号中介物
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发现教学模式的特点是A．教学围绕一个问题情境展开。B．教学中以学生的“发现”活动为主，教师起引导作用。C．没有固定的组织形式。D．提供先行组织者。
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