第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是__________和__________。

第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是__________和__________。


相关考题:

《咬文嚼字》中,运用“推敲”这个典故,是为了说明( )A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神

第③段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。

第⑨段运用了__________、__________的说明方法,旨在说明______________________________________________________________________。(2分)

第③段画线句运用了——这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法,具体说明了__________。

(2)上面的这段文字运用了哪几种说明方法?(2分)

选文最后一段画波浪线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)

第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和。(2分)

第⑤段画线句运用了________的说明方法,其作用是________

画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法,其作用是___________________。(2分)

段⑦中的画横线句运用了哪种论证方法?(2分)

第②段画横线部分在文中有什么作用?(4分)

第⑦段画横线句子表达了人物什么感情?(3分)

第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)

第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

第⑥段画线句运用了________的说明方法,有力地说明了____________。(2分)

第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)

阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖溪,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。(1)解释这段文字中画横线字的含义。虚:笃:丑:(2)这段话中哪句话表达了作者的主要观点 (3)这段话运用了哪种论证方法 (4)这段话使用了哪种性质的论据 (5)举例说明这段话运用了哪些修辞手法

阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。(1)解释这段文字中画横线字的含义。当:(2)这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情

阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列问题:季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与 夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为 ”(1)解释这段文字中画横线字的含义。无乃:是:过:以为:是:(2)在这段文字中,孔子的观点是什么 (3)在这段文字中,孔子运用了哪些种类的论据 举例说明。(4)在这段文字中,孔子运用了哪些论据论证论点 (5)在这段文字中,孔子运用了哪种论证方法 (6)选出这段文字中所运用的反诘句。

《咬文嚼字》中,运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是()。A、文字的运用决不可粗枝大叶B、文学的文字更注重联想意义C、斟酌文字实际是调整思想感情D、文字的运用一定要有创造精神

在论文中规范地概述别人的观点的方法是()。A、适当调整不重要的文字,通过引号和注释加以说明B、完全运用自己的语言文字,并加以注释说明C、直接引用原文,不必加引号,只需注释说明

单选题(09年10月真题】《咬文嚼字》中,运用“推敲”这个典故,是为了说明 ( )A文字的运用不可粗枝大叶B斟酌文字是调整思想感情C文学的文字注重联想意义D文字运用必须有创造精神

单选题在论文中规范地概述别人的观点的方法是()。A适当调整不重要的文字,通过引号和注释加以说明B完全运用自己的语言文字,并加以注释说明C直接引用原文,不必加引号,只需注释说明

单选题《咬文嚼字》中,运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是()。A文字的运用决不可粗枝大叶B文学的文字更注重联想意义C斟酌文字实际是调整思想感情D文字的运用一定要有创造精神