“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”有反腐倡廉的现实意义，作为教师更应为人师表，以身为范。此警句出自()。A、孔子B、庄子C、韩非子D、老子

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”有反腐倡廉的现实意义，作为教师更应为人师表，以身为范。此警句出自()。

A、孔子

B、庄子

C、韩非子

D、老子

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
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传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
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孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
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孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
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“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要()。A.廉洁从教B.为人师表C.教书育人D.终身学习
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孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
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如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
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