与传统的评价方法相比,档案袋评价具有传统评价方法无法比拟的优势。档案袋评价具有以下特点:()。 A.评价主体的多元性B.评价结果的形成性C.评价内容的丰富性D.评价形式的多样性
数学学习评价改革的特点：()A、评价主体的多元性。B、评价内容的多元化与开放性C、评价方式的多样性D、有效性
现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性，评价内容的多元性和开放性，评价方式多样性。()
档案袋评价具有以下特点()。A.评价过程的真实性B.评价内容的丰富性C.评价结果的形成性D.评价主体的多元性
国际中小学数学教育评价的共同趋势有()。 A.评价主体的多元性B.学生是评价的主体C.评价方式的多样性D.评价内容的多元化与开放性
小学科学课堂教学评价的原则有() A.评价活动的目标性原则B.评价方法的灵活性原则C.评价过程的全程性原则D.评价内容的全面性原则E.评价主体的多元性原则
综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则
5、体育教学评价参与主体的多元性是指注重多方力量参与体育教学评价。评价主体不仅包括（），而且还包括家长和社会机构等。A．课程管理者B．课程研究专家C．体育教师D．学生
中学实验课的评价应多元化，包括评价标准的多元化、评价对象的多元化、评价主体的多元化、评价方法、形式的多元化等。