中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”的倾向。() 此题为判断题(对，错)。
中国古典文学意境理论追求空灵的审美境界。() 此题为判断题(对，错)。
空白的运用对突出商品创意意境作用不大。() 此题为判断题(对，错)。
激励理论大致可分为需求层次理论、公平理论和强化理论两大类。() 此题为判断题(对，错)。
现代科学理论“老三论”和“新三论”是现代管理理论的理论基础。() 此题为判断题(对，错)。
“文以载道”说作为儒家的文学理论,可以追溯到刘勰和王通。() 此题为判断题(对，错)。
同调论与同余论是代数拓扑学的两大支柱。() 此题为判断题(对，错)。
唐代罗含所著《更生论》是湖南最早的哲学著作。() 此题为判断题(对，错)。
《孔雀东南飞》是唐代的诗歌。() 此题为判断题(对，错)。
阴阳的美学可以表述音乐、品藻人物、用于艺术分类、描述诗歌意境和文体特征功能。() 此题为判断题(对，错)。
马克思主义社会发展理论是发展的世界观和方法论的统一。() 此题为判断题(对，错)。
孔德所创立的社会学理论基础是他的实证论哲学观。() 此题为判断题(对，错)。
老子的“兴、观、群、怨”是对诗歌(包括乐、舞)社会功能的认识和概括。() 此题为判断题(对，错)。
创作论是《原诗》的理论核心,叶燮的诗歌创作论大体包括创作主体论(“才、胆、识、力”说)、创作对象论(“理、事、情”说)和创作方法论(“师法自然”说)。() 此题为判断题(对，错)。
司空图的诗歌意境理论大体可分为三大块:“思与境偕”说――诗境构成论;“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论;“二十四诗品”说――诗境风格论。() 此题为判断题(对，错)。
班级管理任务中的思想管理要注重和学生讲道理,并且突出对学生进行理论教育的熏陶,加强对学生人生观、价值观引导。() 此题为判断题(对，错)。
正变论亦即发展论,着重讨论诗歌历史发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
雪莱《诗辩》所持诗歌观是“想象说”。() 此题为判断题(对，错)。
亚里士多德《诗学》所持诗歌观是“摹仿说”。() 此题为判断题(对，错)。
意境是诗歌的基本抒情单位。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
中医理论的主要特点是整体观和恒动观。() 此题为判断题(对，错)。
在行为论阶段,德鲁克提出了“x理论”和“y理论”。() 此题为判断题(对，错)。
西欧中世纪的儿童观主要有性恶论和预成论。() 此题为判断题(对，错)。
"全语言阅读观"是整合教育观的理论来源。() 此题为判断题(对，错)。
唐代刘禹锡在《董氏武菱集纪》中最有贡献的诗歌理论是（）。A、兴趣B、兴象C、意境D、性灵
单选题唐代刘禹锡在《董氏武菱集纪》中最有贡献的诗歌理论是（）。A兴趣B兴象C意境D性灵