教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20～50年代D．20世纪60～70年代

教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）

A．20世纪之前

B．20世纪20年代以前

C．20世纪20～50年代

D．20世纪60～70年代

相关考题：

教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

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教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

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西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期

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教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、{ }、完善时期等四个时期。

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教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、{pz_填空}、完善时期等四个时期。

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新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了（）、（）、（）、（）四个时期。

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教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）A.20世纪之前B.20世纪20年代以前C.20世纪20—50年代D.20世纪60一70年代

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教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）A初创期B发展期C成熟期D完善期

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教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A初创期B发展期C成熟期D完善期

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