当决策者倾向于记住他们记忆中最近和最鲜活的事件时,_______偏见就产生了。

当决策者倾向于记住他们记忆中最近和最鲜活的事件时,_______偏见就产生了。


相关考题:

当结果已知时,我们倾向于错误地认为自己能够做出准确的判断,这是一种风险厌恶偏见。() 此题为判断题(对,错)。

当决策者把最初获得的信息固定为起始点,很难根据后续的信息进行充分调整时,此时决策者就犯了( )偏见。 A.过度自信B.事后聪明C.锚定效应D.确认

非器质性记忆减退不包括( )。A.不承认自己记忆不好B.对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住C.经常诉说自己健忘D.对不感兴趣的事很难记住

当决策者倾向于高估自己对情况的了解程度,或者对自身和他们的表现持有不切实际的乐观态度,他们就表现出了_______偏见。

在常见的决策错误和偏见中,()描述了决策者试图从随机事件中创造出意义的行为。 A.代表性偏见B.选择性直觉偏见C.锚定效应偏见D.随机偏见

当决策者基于某一事件与其他事件的相似程度评估该事件的可能性,他们犯了()。 A.锚定效应错误B.随机偏见C.代表性偏见D.可获得性偏见

当社会下层没有机会和这个社会的中上层平等对话,去表达自己的_________,当他们被不平等地对待,却又得不到制度和法律的__________,当他们因为自己低下的社会经济地位而遭受到排斥、羞辱——也就是说,当这个社会,根本就不给他们一个平等对话的位置,他们就倾向于攻击、“报复”这个社会。填入画横线部分最恰当的一项是:A: 需求保护B: 诉求救济C: 愿望救助D: 心情庇护

小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

当要求幼儿记住某一事物时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为()。A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆

当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时,幼儿常常会再讲一遍,这是一种记忆的()A、事件可能性策略B、词序策略C、非语言策略D、复述策略

非器质性记忆减退不包括()。A、对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住B、不承认自己记忆不好C、经常诉说自己健忘D、对不感兴趣的事很难记住

要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。A、意义记忆B、机械记忆C、错误记忆D、偶发记忆

打电话时先记住号码簿上的号码,拨完电话后就忘记了,这种记忆是()A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、抽象记忆

偏见误差-员工通常都熟悉评估的时间,所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好,但对于管理者来说,由于()的影响,他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。

听众的选择性记忆是指()。A、他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B、每个听众都有强烈的自尊感,总愿意接受那些与自己意见一致的观点C、听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D、以上都不正确

人们倾向于认为自己能够预测随机事件的结果,这是什么偏见?()A、承诺升级B、易获性偏见C、锚定偏见D、后视偏见E、随机错误

领导者决策风格中,指导型决策风格的特点是()。A、决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会B、决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会C、决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身D、决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身

单选题在幼儿和小学低年级儿童中,当要求他们记住某样东西时,他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西,这叫()现象。A记忆混淆B记忆混乱C记忆偶发D记忆干扰

单选题打电话时先记住号码簿上的号码,拨完电话后就忘记了,这种记忆是()A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D抽象记忆

填空题认识过程中的____在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想像等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。

填空题偏见误差-员工通常都熟悉评估的时间,所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好,但对于管理者来说,由于()的影响,他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。

填空题小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

单选题当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时,幼儿常常会再讲一遍,这是一种记忆的()A事件可能性策略B词序策略C非语言策略D复述策略

单选题人们倾向于认为自己能够预测随机事件的结果,这是什么偏见?()A承诺升级B易获性偏见C锚定偏见D后视偏见E随机错误

单选题要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。A意义记忆B机械记忆C错误记忆D偶发记忆

单选题当要求幼儿记住某一事物时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为()。A无意记忆B意义记忆C偶发记忆D有意记忆

单选题听众的选择性记忆是指()。A他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B每个听众都有强烈的自尊感,总愿意接受那些与自己意见一致的观点C听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D以上都不正确