罪犯是人，罪犯是公民，罪犯是犯了罪的公民。

罪犯是人，罪犯是公民，罪犯是犯了罪的公民。

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9教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。( ) ９教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。（ ）
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我国的刑罚的目的是（ ）A．教育公民B．预防犯罪C．改造罪犯D．惩罚罪犯
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监狱改造罪犯时贯彻人道主义政策，其要求是（ ）。A．充分尊重罪犯的通信自由权B．人道主义政策是使罪犯成为守法公民，但根本目的是惩罚管制C．为罪犯创造一个悔过自新，改恶从善的环境氛围D．要把罪犯当人看
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罪犯在一定条件下,是可以改造成为()。 A.守法公民B.普通公民C.特殊公民D.模范公民
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为实现改造罪犯成为守法公民的基本目标,监狱学必须研究罪犯的家庭成分。() 此题为判断题(对，错)。
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在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到（ ）。A．提高罪犯物质生活待遇B．将罪犯改造成为守法公民C．把罪犯当公民看待D．为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围
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我国罪犯的法律地位，应正确理解为（ ）。A．罪犯是人B．罪犯是公民C．罪犯是犯了罪的公民D．罪犯是正在服刑的人
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监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。（ ）
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【多选题】罪犯作为教育对象的属性包括A．罪犯是人B．罪犯是存在缺陷的人C．罪犯是需要矫正的人D．罪犯是发展中的人E．罪犯是法制规范意识薄弱人
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