【多选题】罪犯作为教育对象的属性包括A．罪犯是人B．罪犯是存在缺陷的人C．罪犯是需要矫正的人D．罪犯是发展中的人E．罪犯是法制规范意识薄弱人

【多选题】罪犯作为教育对象的属性包括

A．罪犯是人

B．罪犯是存在缺陷的人

C．罪犯是需要矫正的人

D．罪犯是发展中的人

E．罪犯是法制规范意识薄弱人

参考答案和解析
罪犯是人;罪犯是存在缺陷的人;罪犯是需要矫正的人;罪犯是发展中的人

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根据《监狱法》规定,监狱应当对罪犯进行思想教育。对罪犯的思想教育主要包括那几方面的内容?
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依法实行社区矫正的对象包括?() A.被判处管制的罪犯B.宣告缓刑的罪犯C.假释的罪犯D.暂予监外执行的罪犯
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罪犯的受教育权包括接受思想教育、文化教育和________的权利。
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减刑的对象包括( )。A．被判处无期徒刑的罪犯B．被判处有期徒刑的罪犯C．被判处拘役的罪犯D．被判处管制的罪犯
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社区矫正管理的对象包括( ) A、被判处管制的罪犯B、被宣告缓刑的罪犯C、被裁定假释的罪犯D、被决定暂予监外执行的罪犯
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教育评价是作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。() 此题为判断题(对，错)。
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罪犯思想教育包括认罪悔罪教育、（）、劳动常识教育、时事政治教育。
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Spring包装Hibernate之后，关于findByExample方法说法正确的是（）。A、是根据对象来找，对象中有的属性都作为条件，包括主键，根据对象来动态的查询B、是根据对象来找，对象中有的属性都作为条件，不包括主键，根据对象来动态的查询C、是根据SQL语句来找D、是根据HQL来找
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可以作为块的属性字段的类别不包括以下哪些选项？（）A、日期和时间B、文档C、对象D、时间
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从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。
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罪犯心理教育包括哪些内容？
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罪犯“三课”教育包括（）。A、思想教育B、文化教育C、技术教育D、时事教育
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罪犯思想教育的内容包括哪几个方面？
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监狱对罪犯实施的教育从性质上讲具有（）。A、民主和专政两重属性B、教育和专政两重属性C、专政属性D、教育属性
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社区矫正的内容主要包括（　）。A、改造罪犯B、惩罚罪犯C、教育矫正D、行为督导E、组织公益劳动
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减刑的对象包括（）。A、被判处无期徒刑的罪犯B、被判处有期徒刑的罪犯C、被判处拘役的罪犯D、被判处管制的罪犯
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多选题矫正社会工作的服务对象包括（）A正在接受审判的犯人B罪犯的家人C刑满释放的犯人D具有犯罪危险的人员E与罪犯打交道的司法和执法人员
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多选题人作为行为主体，所具有的属性包括（）A自然属性B科学属性C一般性D社会属性
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多选题下列属于物业管理的内涵包括( )。A管理对象是物业B服务对象是物业C服务对象是人D属性是服务E属性是经营
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单选题Spring包装Hibernate之后，关于findByExample方法说法正确的是（）。A是根据对象来找，对象中有的属性都作为条件，包括主键，根据对象来动态的查询B是根据对象来找，对象中有的属性都作为条件，不包括主键，根据对象来动态的查询C是根据SQL语句来找D是根据HQL来找
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多选题社区矫正的内容主要包括（　）。A改造罪犯B惩罚罪犯C教育矫正D行为督导E组织公益劳动
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多选题监管对象的列管范围是（）A被暂予监外执行的罪犯B被裁定假释的罪犯C被依法剥夺政治权利的罪犯D被依法判处管制的罪犯
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多选题减刑的对象包括（）。A被判处无期徒刑的罪犯B被判处有期徒刑的罪犯C被判处拘役的罪犯D被判处管制的罪犯
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多选题人的特性就是人所共有的，区别于动物的特殊属性，它主要包括（）。A教育属性B精神属性C自然属性D道德属性E社会属性
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多选题下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（　）。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
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问答题罪犯心理教育包括哪些内容？
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多选题贯彻分类教育原则的基本要求是（）。A加强调查研究，掌握罪犯情况B科学划分罪犯类型，实行分类教育C教育与管理相结合D了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育
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多选题按照自然属性分类，行为主体包括（）A幼儿园的小孩子B监狱中的罪犯C唐朝的狱吏D街边的老者
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