预防问题( )A.初级目标B.中级目标C.高级目标D.具体目标E.过程性目标

预防问题( )

A.初级目标

B.中级目标

C.高级目标

D.具体目标

E.过程性目标

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解决问题( )A.初级目标B.中级目标C.高级目标D.具体目标E.过程性目标

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达到终极目标所要经历的一个个阶段性、过渡性目标( )A.初级目标B.中级目标C.高级目标D.具体目标E.过程性目标

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企业文化,就是企业员工在长期的生产的经营活动中培育形成并共同遵守的() A.共同目标B.初级目标C.中级目标D.高级目标

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围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和( )。A．阶段目标B．需求目标C．任务目标D．设计目标E．具体目标

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三维教学目标指的是（）。A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”C.“知识”、“技能”、“情感”D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”

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物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标

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