对教师某节课进行评价,适宜选用诊断性个案研究。() 此题为判断题(对，错)。
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此题为判断题(对，错)。
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材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式 问题：依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)
请观看全国著名特级教师华应龙老师的小学数学教学视频《游戏公平》，并写出对这节课的评价意见。