以下不属于印象管理的策略是A、按照社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按照社会期待表现自己D、近因效应E、投人所好

以下不属于印象管理的策略是

A、按照社会常模或以对方的好恶表现自己

B、隐藏自我

C、按照社会期待表现自己

D、近因效应

E、投人所好

相关考题：

教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于( )A、按社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按社会期待表现自己D、投人所好E、伪装自己

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常用的印象管理策略包括( )。(A)隐藏自我(B)投人所好(C)自我抬高(D)按社会期待管理自己

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常用的印象管理策略包括（）等。(A)隐藏自己与自我抬高（B)按社会常模管理自己(C)按社会期待管理自己（D)投人所好

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常用的印象管理策略包括( )A. 隐藏自己与自我抬高B. 按社会常模管理自己C. 按社会期待管理自己D. 投人所好

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常用的印象管理策略包括()。A:隐藏自我B:投入所好C:自我抬高D:按社会期待管理自己

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常用的印象管理策略包括()。(2008-11)A:隐藏自己与自我抬高B:按社会常模管理自己C:按社会期待管理自己D:投人所好

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常用的印象管理策略包括()多选A.隐藏自我B.自我抬高C.自我暴露D.表现符合社会常模

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印象管理的策略包括()。A:按社会常模管理自己B:自我伪装C:隐藏自我与自我抬高D:按社会期待管理自己E:投人所好

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常用的印象管理策略包括【】。A．按社会常模管理自己B．隐藏自我与自我抬高C．按社会期待管理自己D．投人所好

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