教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )A．存在正相关B．关系不明最C．存在负相关D．有利有弊
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊
教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A.关系不明显 B.没有关系 C.有利有弊 D.存在负相关
教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无
教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊
有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊
单选题教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。A关系密切B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）A存在正相关B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A没有关系B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题教师的批评或不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A存在正相关B关系不明显C存在负相关D有利有弊
单选题有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A负相关B正相关C没有关系D若有若无