根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在A、青春期B、口唇期C、肛门期D、生殖器期E、生殖期
根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在
A、青春期
B、口唇期
C、肛门期
D、生殖器期
E、生殖期
相关考题：
弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是( )A、口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期B、口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期C、口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期D、口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期E、口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期
10、根据弗洛伊德的理论，护理肛门期儿童时应该A．恰当地训练大小便，培养其控制能力B．适当地鼓励和表扬，以带给幼儿愉快的体验C．避免训练过早或过严D．犯错时严厉批评惩罚E．需要尽早训练大小便的控制
6、在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得性别角色。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．青春期