儿童垒积木时,边操作边思考,其运用的思维是A.发散思维B.聚合思维C.动作思维D.抽象思维E.形象思维

儿童垒积木时,边操作边思考,其运用的思维是

A.发散思维

B.聚合思维

C.动作思维

D.抽象思维

E.形象思维


相关考题:

研究者认为创造性思维的核心是A.发散思维B.聚合思维C.动作思维D.抽象思维E.形象思维

与求异思维关系最为密切的是 ( )A.形象思维.B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维

技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考,这一过程的思维活动主要是(  )。A.创作思维B.动作思维C.形象思维D.逻辑思维

根据思维的内容划分,可以把思维划分为()A.动作思维B.聚合思维C.形象思维D.发散思维E.抽象思维

3、学前儿童一边摆积木,一边自言自语:“摆的是高楼,摆的是大桥”等,这种思维是()。A.动作思维B.集中思维C.形象思维D.抽象思维

按思维探索答案的方向不同分类,可分为 :()A.聚合思维和发散思维B.习惯性思维和创造性思维C.形象思维和抽象思维D.聚合思维和动作思维E.发散思维和创造性思维

儿童一边搭积木一边思考,这属于()A.直觉思维B.直观动作思维C.形象思维D.抽象思维

【单选题】小孩子边搭积木边思考,这属于()A.直觉思维B.直观动作思维C.形象思维D.抽象思维