微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是()对微课的定义。 A、余胜泉B、焦建利C、桑新民D、黎加厚
微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是()对微课的定义。
A、余胜泉
B、焦建利
C、桑新民
D、黎加厚
相关考题：
课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有() A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于() A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
微课程相对于传统课程的主要优势在于() A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上
课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）A、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容
微课程相对于传统课程的主要优势在于（）A、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习B、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容E、以上都是
单选题微课的一个课程只有一个主题，或者说一个课程一个事例；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题。这体现了微课的什么特点？（）A主题突出、内容具体B资源组成“情景化”C时间短、内容少D草根研究、趣味创作
单选题“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义（）A黎加厚B焦建利C桑新民D余胜泉