“环境决定论”完全否定了（ ）。A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性

“环境决定论”完全否定了（ ）。

A．遗传的作用

B．教育的价值

C．家庭的影响

D．文化的功能

E．人的能动性

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“孟母三迁”反映了()对人的重要影响．A．教育B．遗传C．环境D．家庭教育
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“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。A．教育B．环境C．遗传D．家庭教育
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“环境决定论”完全否定了（ ）。A、 遗传的作用B、 教育的价值C、 家庭的影响D、 文化的功能E、人的能动性
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环境决定论完全否定了（ ） A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性
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“环境决定论”完全否定了（ ）。 A.遗传的作用 B.教育的价值C.家庭的影响 D.文化的功能E.人的能动性
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“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育
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“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了（ ）的观点对人的教育方式的影响结果。A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论
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环境决定论完全否定了（ ） A.遗传作用 B.教育价值C.家庭影响 D.文化的功能E.人的能动性
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“孟母三迁”体现了( )对人的影响。A.学校教育B.遗传C.家庭教育D.社会环境
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