严嵩后来得到了什么样的下场() A.被处死B.被提升C.抄家D.被充军

严嵩后来得到了什么样的下场()

A.被处死

B.被提升

C.抄家

D.被充军


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通过这段对话,你看到了什么样的人物形象?(4分)

顾恺之在《()》中提到了“迁想妙得”、“()”的美学思想。

改革开放以来,重庆市的社会经济得到了什么样的发展?

《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦D.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩

明朝中后期,先后担任内阁首辅并执掌朝廷大权的分别是( )。A.张居正、夏言、高拱、杨廷和、严嵩B.杨廷和、夏言、严嵩、高拱、张居正C.严嵩、夏言、高拱、杨廷和、张居正D.夏言、高拱、杨廷和、严嵩、张居正

《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指( )A.分宜人、顾秉谦B.严嵩、昆山人C.严嵩、顾秉谦D.分宜人、昆山人

《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦D.用现实生活中的奸臣(顾秉谦)教舞台上的奸臣(严嵩)

明朝中后期,先后担任内阁首辅,执掌朝廷大权的是( )A.杨廷和、夏言、高拱、张居正、严嵩B.夏言、高拱、杨廷和、严嵩、张居正C.高拱、夏言、杨廷和、张居正、严嵩D.杨廷和、张居正、严嵩、夏言、高拱

你曾经在什么样的场合使用过什么样的音乐?为什么选用这个音乐?使用音乐后达到了什么样的效果?