诗歌《再别康桥》的作者是()。 A、戴望舒B、舒婷C、刘半农D、徐志摩
诗歌《再别康桥》的作者是()。
A、戴望舒
B、舒婷
C、刘半农
D、徐志摩
相关考题：
教学《再别康桥》时，教师播放以《再别康桥》为歌词的歌曲，让学生体会诗歌的节奏，把握诗歌的情感。对该做法的分析，合适的是( )。 A.教师准确落实了学生学习诗歌的目标B.教师清楚区分了音乐旋律与诗歌的节奏C.教师所用资源未能形象地表现诗歌节奏D.教师不宜借用音像材料教学《再别康桥》
1、诗歌意象，是指经过诗歌作者观察和挑选，最终进入诗歌作品的形象，意象浸透着作者的情思，是作者主观情感与外在物象的有机融合。