‍‍护理专业化始于‍‍A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E.20世纪中叶

  护理专业化始于

A.16世纪中叶

B.17世纪中叶

C.18世纪中叶

D.19世纪中叶

E.20世纪中叶


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教师的专业化的尝试始于【 】A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.国民教育制度的确立D.教育立法的规定

教师专业化的尝试始于 ( )A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立

教师专业化的尝试始于( )。A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立

护理专业化开始于() A、17世纪中叶B、18世纪中叶C、19世纪中叶D、20世纪中叶E、21世纪中叶

教师的专业化的尝试始于( )A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.国民教育制度的确立D.教育立法的规定

护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标() A、规范B、全程C、同质D、长期E、共享

教师专业化的尝试始于( ) A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立

教师专业化的尝试始于( )。A.教师职业的出现B.教师培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立

4、社会工作专业化开始于20世纪20年代,其带头者是  。A.英国B.法国C.德国D.美国