灌输的弊端表现在()。 A.灌输教育存在着道德立场上的错误B.灌输教育蔑视受教育者的主体性，其本身就是不道德的C.灌输教育存在着方法上的弊端D.灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格
价值辨析的方法基本是__________的，而不是__________、__________的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
辨析同义词的方法有()A、从词义内容上辨析B、从用法上辨析C、从等级观念和感情色彩上辨析D、从词义变化上辨析
有目的的举行各种活动引导职工树立新的价值观念是哪种方法()A、灌输法B、感染法C、激励法D、定向引导法
价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
让寝室里的同学共同讨论制订出寝室守则，这种方法是（）A说服B利用群体规定C价值观辨析D角色扮演