在课后评价时,新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

在课后评价时,新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。


相关考题:

课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。 ( )

在课后评价时,与新教师相比,专家教师更关注 ( )A、 课堂管理问题B、 课的特点C、 上课的有效性D、 学生对新材料的理解情况

新教师课后评价比专家教师更多地关注( )A.学生对新教材的理解B.课堂中值得注意的地方C.课堂中的细节D.目标的完成情况

在课后评价时.新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

在课后评价时,专家教师和新教师关注的焦点不同:研究发现,__________更多地关注课堂中发生的细节

新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的( )。A.活动B.细节C.经验D.形式

请教:2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(7)第1大题第20小题如何解答?【题目描述】第 20 题新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的(  )。

新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况,很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功.这是反映二者在()的差异.A.课时计划B.教学过程C.课后评价D.教学策略

新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的( )。 A.活动 B.细节C.经验 D.形式