课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A．维持动机作用

B．促进和维持功能

C．思想教育作用

D．培养纪律功能

相关考题：

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A．维持动机作用B．促进和维持功能C．意想教育作用D．培养纪律功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A．维持动机作用B．促进和维持功能 ΨΨΨC．思想教育作用D．培养纪律功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【】A．维持动机作用B.促进和维持功能C．思想教育作用D.墙养纪律功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养记录功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。A 、维持动机作用B 、促进和维持功能C 、思想教育作用D 、培养纪律功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。A.培养动机 B.激发需要C.促进和维持 D.培养纪律

查看答案

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能C.思想教育作用 D.培养纪律功能

查看答案

【单选题】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（)。A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能

查看答案

热门标签