在创编新歌词的教学活动中,应该注意()。 A、选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲B、只教授一段歌词作为创编的样板C、预先做好必要的知识准备,以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛D、创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度,以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手

在创编新歌词的教学活动中,应该注意()。

A、选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲

B、只教授一段歌词作为创编的样板

C、预先做好必要的知识准备,以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛

D、创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度,以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手


相关考题:

歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是()班歌词创编活动须注意的问题。 A、小B、中C、大D、所有班级

歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有()。 A.自由创编B.创编动作C.音乐游戏创编D.创编歌词

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析课例,并对其教学过程进行点评。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计进行分析,并说明理由。【课题名称】《长江之歌》【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生【教学内容】演唱《长江之歌》【主要目标】学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略)【教学过程片段】一、导入阶段(略)二、展开阶段:新课教学1.老师播放《长江之歌》,学生欣赏2.视唱歌曲旋律(1)学生随琴模唱歌曲旋律,老师注意纠错。(2)学生随琴学习歌曲旋律。3.演唱歌词(1)学生朗读歌词。(2)学生随钢琴填入歌词演唱。4.拓展延伸(1)学生进行分组表演唱。(2)学生根据旋律创编歌词。5.小结作业(略)

幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。

新授课的活动时间的设计方面,教师可以根据教学中的重点难点灵活安排。以下正确的描述是:A.导入部分和复习部分是为重点教学内容服务的,时间不宜过长,应该控制在半小时之内B.如果是教授新课,应该有感受感知的部分,这是教学重点应该投入最多的时间和精力C.接下来的表现和表达部分,也含有练习时间也应该控制在半小时之内D.如果是已经学习过的内容要进行创编,则应该投入最多的时间

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4、新授课的活动时间的设计方面,教师可以根据教学中的重点难点灵活安排。以下正确的描述是:A.导入部分和复习部分是为重点教学内容服务的,时间不宜过长,应该控制在半小时之内B.如果是教授新课,应该有感受感知的部分,这是教学重点应该投入最多的时间和精力C.接下来的表现和表达部分,也含有练习时间也应该控制在半小时之内D.如果是已经学习过的内容要进行创编,则应该投入最多的时间

【多选题】3-4岁幼儿在歌唱活动中,可以完成:A.幼儿创编歌词B.幼儿创编节奏C.幼儿创编动作D.幼儿创编旋律

3、幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含:A.音乐表演、角色扮演、游戏参与B.声音探索、情感调动、教具辅助C.创编歌词、创编动作、创编节奏D.音乐表演、创编动作、创编节奏