新闻写作中运用的大白话是大众的口语,与新闻写作简洁、准确、具体的要求不太相符,新闻稿件中应尽量减少大白话的使用。 () 此题为判断题(对，错)。
在句式上,口语语体更多省略句、倒装句、独词句、感叹句等等。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿的情感具有易感性特点,因此,教学导入一定要生动形象,简洁明了。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学口语语气的操作要求是清晰畅达。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学体态言语特点是直观、准确、简洁。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学口语应该像新闻报道口语一样准确简练,不允许有冗余。() 此题为判断题(对，错)。
教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境,努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际教学不是中学语文教学的重点。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际的“高”要求集中的体现在敏锐、迅速、严密、灵活等上面。() 此题为判断题(对，错)。
文字的斟酌要力求文章语言的通顺，不要求文章语言的简洁。（ ）此题为判断题(对，错)。
口语可分为原发口语和再生口语两大类。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分,主要根据是内容的倾向性。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业口语是教师从事教育、教学最重要的工具。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际教学作为语文教学的组成部分,必然具备提高学生的品德修养和审美情趣的作用。() 此题为判断题(对，错)。
在中班幼儿的教学中,教学口语中可以出现一些表示类概念的词语,如家畜、交通工具等。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。() 此题为判断题(对，错)。
双词句的特点是结构完整。() 此题为判断题(对，错)。
教学语言艺术要求语言不能口语化。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对，错)。
口语沟通的原则是:充分准备、主题明确、语言简洁生动、注意语气和语调、谨慎和留有余地、善于倾听。() 此题为判断题(对，错)。
利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。() 此题为判断题(对，错)。
教师本人的教学语言和工作语言也是进行口语交际教学的宝贵资源。() 此题为判断题(对，错)。
根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。() 此题为判断题(对，错)。
多模冗余系统在表决时的基本要求是同步。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际教学方法主要有:培养倾听能力为主的方法,培养表达和交流能力为主的方法。() 此题为判断题(对，错)。
口语交际教学目标大体上可分为习惯、态度目标和听说能力目标。() 此题为判断题(对，错)。
婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。此题为判断题(对，错)。