根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是__________。
“望梅止渴”反映的是()的思想 A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、强化理论D、认知学习理论
认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论。
《学习论》没有述评()。 A、刺激-反应理论B、认知学习理论C、行为-认知学习理论D、自然主义学习理论
以下四种理论，属于学习理论的有（）A、认知学习理论B、行为理论C、联想学习理论D、条件联系学说
认知学习理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果。
远离枕叶部分的颞下回（前部）与（）.A、运动物体认知学习有关B、颜色物体认知学习有关C、二维平面认知学习有关D、三维物体认知学习有关
拔苗助长违反了（）。A、联结学习理论B、顿然说C、社会学习理论D、现代的认知学习理论
判断题认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。A对B错
单选题远离枕叶部分的颞下回（前部）与（）.A运动物体认知学习有关B颜色物体认知学习有关C二维平面认知学习有关D三维物体认知学习有关
问答题认知学习理论与刺激反应学习理论各自的特征是什么？
单选题下列关于认知学习理论的说法，正确的一项是（）A认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论B认知学习理论是处理手段——目的关系的理论C认知学习理论强调学习活动始终指向目标D认知学习理论可以指导消费者的购买行动