问答题试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

问答题
试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

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布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.认知接受说

试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

简述布鲁纳认知发现学习理论的要点。

简述布鲁纳的认知―结构学习理论的主要内容。

认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论

筒述布鲁纳的认知——结构学习理论

简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观。

简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。

格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知——发现说、奥苏伯尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论以及建构主义的学习理论均可作为认知派的代表性学说。()

请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()三个过程。

试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

试简单评价布鲁纳的认知一结构学习理论。

简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。

阐述布鲁纳的认知—结构学习理论。

试述布鲁纳的认知结构学习理论。

试述布鲁纳的认知发现说。

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

布鲁纳的学习理论被称作()。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习

问答题简单评价布鲁纳的认知—结构学习理论?

问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

问答题叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

问答题试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

问答题试述布鲁纳的认知结构学习理论。

单选题布鲁纳的学习理论被称作()。A尝试----错误说B认知----结构理论C完形----顿悟说D有意义接受学习论