填空题新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

填空题
新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

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体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。

体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。

新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习

体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。

新课程提出教学的“三维目标”指的是()。A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

体育与健康新课程标准的基本理念是什么?

新课程标准的“三维”课程目标是指()、过程与方法、情感态度与价值观。

《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。

体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。()A、身体健康终身参与B、运动技能身体健康C、运动技能运动情绪D、运动兴趣身体健康

体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。A、身体练习B、技能训练C、健身活动D、体能训练

新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A、运动技能B、运动能力C、情绪调节D、教学组织

体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习

公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程

单选题新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A运动技能B运动能力C情绪调节D教学组织

填空题体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

判断题《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。A对B错

判断题新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。A对B错

单选题《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A体能B素质C身体练习

单选题体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。A身体练习B技能训练C健身活动D体能训练

判断题体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。A对B错

判断题《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。A对B错