单选题哲学中的“哲”指的是（）。A智慧B学问C哲理D明智
单选题
哲学中的“哲”指的是（）。
A
智慧
B
学问
C
哲理
D
明智
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相关考题：
关于艺术、美学、哲学的关系，下列说法正确的是（）。A、艺术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是哲学B、美学的上级学的形态是艺术，艺术的上级形态是哲学C、哲术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是艺术D、艺术的上级学的形态是哲学，哲学的上级形态是美学
“哲”字指聪明、智慧，而“学”字当学问讲，哲学是智慧之学是教人为人处世的学问。哲学产生于人类的需要，这说明（）A、哲学是人们对问题的高明认识和巧妙方法B、哲学的智慧来源于人们的主观想象C、哲学是悬浮于空中的思想楼阁D、哲学的智慧产生于人类的实践活动
古语说：“智人则哲。”这句话蕴涵的道理是（）A、哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动B、哲学是指导人们生活得更好的艺术C、掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界D、哲学是系统化、理论化的世界观
单选题关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现，下列哪一种说法与文意不符？（ ）A文学呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态B文学自身兼含着史哲因素，产生了以形见理的《老子》一书C史著文学化，出现了“史传文学”D哲学诗意化导致了“诗化哲学”的出现
单选题关于艺术、美学、哲学的关系，下列说法正确的是（）。A艺术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是哲学B美学的上级学的形态是艺术，艺术的上级形态是哲学C哲术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是艺术D艺术的上级学的形态是哲学，哲学的上级形态是美学
单选题在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A不正确，忽视了幼儿发展的个别差异性B不正确，不能讽刺、嘲笑幼儿C正确，可以激励幼儿多加练习拍球D正确，体现了对幼儿的严格要求
单选题以下说法中错误的是？（）A哲学指的是对智慧的热爱、追求。B古希腊哲学奠定了西方哲学的基础。C亚里士多德认为“哲学王”才能治理国家。D雅典全盛时期产生了很多伟大的哲学家。