20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展,因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。() 此题为判断题(对，错)。
《史密斯－休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响。() 此题为判断题(对，错)。
美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.
美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）A.实科中学B.文实中学C.综合中学D.中间学校
（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。A、进步主义教育运动B、佩里学前教育研究计划C、开端计划D、幼儿智力开发运动
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）A、实科中学B、文实中学C、综合中学D、中间学校
简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
填空题（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
填空题在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
单选题美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）A实科中学B文实中学C综合中学D中间学校
单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A“进步主义运动”B“进步主义教育”C“教育主义运动”D“进步主义教育运动”
问答题美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
填空题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
多选题二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。A进步主义教育运动B佩里学前教育研究计划C开端计划D幼儿智力开发运动