科学观察与日常观察的区别有（）。A、观察者需要专业知识和技能B、科学观察需要工具辅助C、科学观察是有目的的观察D、科学观察的结果能被重复E、科学观察是随意观察

科学观察与日常观察的区别有（）。

  • A、观察者需要专业知识和技能
  • B、科学观察需要工具辅助
  • C、科学观察是有目的的观察
  • D、科学观察的结果能被重复
  • E、科学观察是随意观察

相关考题：

根据观察的内容不同,我们可以把观察分为日常观察和科学观察。() 此题为判断题(对，错)。
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与日常观察相比，科学观察一般具有的特征是()A、在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料B、需要有系统地观察设计C、有系统完整地记录D、观察过程应避免主观和偏见E、观察的过程和获得的资料可以重复查证
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根据观察的目的性、系统性的不同，我们可以把观察分为()和()。A、跟踪观察B、科学观察C、日常观察D、抽样观察
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以下表述错误的是:()。 A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展
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作为科学观察，要具有如下哪些特征（）A明确的研究目的B详细的观察计划C专业的观察者D系统的观察记录E科学的结果解释
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（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
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科学观察法的核心（）A、比较观察B、本质观察C、整体观察D、形象观察
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什么是科学观察方法的核心（）。A、比较观察B、本质观察C、整体观察D、局部观察
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（）是科学观察方法的核心A、比较观察B、整体观察C、结构观察D、本质观察
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关于科学观察的特征，下列说法正确的是（）A、观察之前不需要设定研究目的和假设B、观察过程应保持自己的价值判断C、需要有系统的观察设计D、观察的过程和获得的资料难以重复查证
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实地观察法，根据观察者是否使用科学的观察仪器可分为：（）与（）。
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科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。
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根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。A、整体性B、科学性C、目的性D、系统性
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“计划周密，一般为科学研究所用，是一种有控制的、系统的观察。”这种观察法属于（）A、科学观察B、日常观察C、正式观察D、非正式观察
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科学的观察在利用观察者感觉器官的同时，还可以运用科学的观察工具进行观察。
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科学观察可以分为直接观察和间接观察。
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根据观察者是否使用科学的观察仪器，观察可分为（）和（）。
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科学观察方案必备的组成要素的选项有（）A、观察目的B、观察内容和操作定义C、观察的取样方式D、观察报告E、观察记录处理与分析的方法
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多选题作为科学观察，要具有如下哪些特征（）A明确的研究目的B详细的观察计划C专业的观察者D系统的观察记录E科学的结果解释
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单选题关于科学观察的特征，下列说法正确的是（）A观察之前不需要设定研究目的和假设B观察过程应保持自己的价值判断C需要有系统的观察设计D观察的过程和获得的资料难以重复查证
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单选题观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A科学观察要有明确的目的B观察要全面细致和实事求是C科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心
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单选题（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
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多选题科学观察方案必备的组成要素的选项有（）。A观察目的B观察内容和操作定义C观察的取样方式D观察报告E观察记录处理与分析的方法
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填空题实地观察法，根据观察者是否使用科学的观察仪器可分为：（）与（）。
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多选题根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。A整体性B科学性C目的性D系统性
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单选题“计划周密，一般为科学研究所用，是一种有控制的、系统的观察。”这种观察法属于（）A科学观察B日常观察C正式观察D非正式观察
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多选题科学观察与日常观察的区别有（）。A观察者需要专业知识和技能B科学观察需要工具辅助C科学观察是有目的的观察D科学观察的结果能被重复E科学观察是随意观察
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