不论是设计、放大或控制,都需要对研究对象作出定量的描述,也就要用数学式来表达个参数间的关系,简称()。

不论是设计、放大或控制,都需要对研究对象作出定量的描述,也就要用数学式来表达个参数间的关系,简称()。


相关考题:

不论是领导班子换届,还是个人提拔任职,都必须由集体研究确定考察对象,任何个人都无权确定考察对象。( )

姜樊是一名社会工作研究者,他最近要对近些年机构的服务对象作一个定量调查。以下可以推荐给姜樊运用的定量研究方法是( )。A.个案研究B.问卷调查C.访问D.非结构式调查

以下关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。A.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响B.定量研究的研究设计比定性研究要灵活C.定性研究主要获取描述性的信息D.定量研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设E.定性研究注重研究对象,有肋于发现研究问题的个别性和特殊性

不论是设计、放大或控制,都需要对研究对象作出定量的描述,也就要用数学式来表达个参数间的关系,简称()。 A.数学函数B.数学模型C.数学变量D.数学参数

关于招标采购风险管理概念的表述,不正确的是()。A、招标采购风险管理需要对招标采购中有关环节上的外部或内部风险予以识别,并对其风险作出定性或定量的衡量和评估B、招标采购风险管理是在对风险定性或定量的衡量和评估的基础上探讨和研究风险规避、风险降低、风险转移和风险消解等控制措施C、招标采购风险管理是达到控制或减少各种意外损失,实现招标采购预期目标的活动D、招标采购风险管理属于事中风险管理范畴

下列工作中,属于定量研究准备阶段的工作有( )。A.进入研究现场B.建立研究假设C.进行研究设计D.访问研究对象E.确定研究问题

关于定量研究和定性研究的特点,下列理解不正确的有(  )。A.定量研究不一定事先设定研究假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善B.定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境D.在定性研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响E.定量研究的研究设计则灵活变化,可以根据当时情况和研究者的过程感悟,修改、完善

主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是()。A定性研究B开发研究C定量研究D综合研究

教育经济学一般都采用定性和()研究的方法。A、数量B、指标C、定量D、描述

进行药物经济学研究设计时确定研究对象的数量应该是()。A、研究对象越多越好B、研究对象越少越好C、按统计学上的“样本大小”问题,需通过有关公式计算得出D、研究对象的多少都无关系,随机确定即可

研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定。

要对PowerPoint XP幻灯片中的对象设置播放顺序和效果,要用到()。A、配色方案B、应用设计模板C、幻灯片版式D、自定义动画

在陈述群体健康信息结果时,被研究对象的特征(或变量)可能是()。A、半定性、半定量B、定性、定量C、半定性、定量或半定量D、定性、定量或半定量

不论是缩小或放大,在注尺寸时都标注机件的实际尺寸。

自然科学研究存在着两种方式:定性研究和定量研究。定性研究揭示研究对象是否具有()定量研究揭示研究对象具有某种特征的()

就研究对象的状态做出说明,称为(),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。

下列有关定量调查描述错误的是()。A、定量调查常采用问卷的方式进行B、访谈法一般在样本较大或调查对象较集中的调查中使用C、现场自填法是现场把问卷发给被调查对象,填好后收回D、信访法的回收率较高E、定量研究收集资料的过程称为定量调查

物流规划时分析需求方式的个案研究法的程序是()。A、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计B、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计C、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计D、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

需要对类比调查项目进行定量或半定量测量,取得定量参数,以便对主辅工程作出定量描述的是()评价项目。A、一级B、二级C、三级D、二、三级

多选题具有(  )的控制对象,一般都可用计量控制图进行管理。A要求能定量描述的统计量B要求只能定性描述C所控制的过程具有较强的重复性D所控制的过程只有少数几次E统计量定性或定量无要求

单选题需要对类比调查项目进行定量或半定量测量,取得定量参数,以便对主辅工程作出定量描述的是()评价项目。A一级B二级C三级D二、三级

判断题研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定。A对B错

单选题下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是(  )。A定量研究主要收集和分析量化的资料,而定性研究主要获取描述性的信息B定量研究事先形成研究设计,而定性研究的研究设计灵活变化C定量研究从假设出发,而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设D定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试,而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响

多选题下列工作中,属于定量研究准备阶段的工作有(  )。A进入研究现场B建立研究假设C进行研究设计D访问研究对象E确定研究问题

单选题在陈述群体健康信息结果时,被研究对象的特征(或变量)可能是(  )。A半定性、半定量B定性、定量C半定性、定量或半定量D定性、定量或半定量E定性、半定量

单选题在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上。下列说法错误的是(  )。A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

填空题就研究对象的状态做出说明,称为(),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。