就研究对象的状态做出说明,称为(),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。

就研究对象的状态做出说明,称为(),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。


相关考题:

下面关于研究对象的陈述,错误的是()。 A、研究对象与研究目的有关B、研究对象可以是人,也可以是动物C、研究对象不需要来自研究总体D、研究对象是研究设计的内容

定量研究揭示()。 A.研究对象是否具有数字特征B.研究对象是否具有某种特征C.研究对象是否具有定性特征D.研究对象是否具有某种特征的数量状态

()指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。” A、周恩来B、毛泽东C、朱德D、刘少奇

诊断性个案研究就是对研究对象的()做出判断。

确定实施对象时,需要注意()。 A.实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B.总体研究没有必要具体说明总体范围C.对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D.采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上,下列说法错误的是( )。A.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C.定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实D.定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

截面研究是指在某一特定的时段上,对研究对象的不同类型的特征进行研究,也称为横剖研究。A对B错

规范研究方法要说明的是()A、研究对象或现象“是什么”的问题B、如何认识研究对象或现象的客观事实C、研究对象或现象“应该是什么”的问题D、揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系

研究者不可使用威胁或利诱的方式要求研究对象参与研究,否则就是侵犯了研究对象的哪一项基本权利?()A、保护隐私的权利B、自决的权利C、知情的权利D、避免伤害的权利

在研究时,研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响,就侵犯了研究对象的哪一项基本权利?()A、保护隐私的权利B、自决的权利C、知情的权利D、避免伤害的权利

在观察研究中,定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。

教育学的研究对象是教育事实。

研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定。

在流行病学实验研究中,观察者和研究对象均不知道研究分组的情况,也不知道研究对象接受的处理措施,这种方法称为单盲。

怀特认为,行政学的研究对象和范围就是对国家政府中“市政、邦联或联邦行政的研究”。

我们把调查过程中进行询问的对象称为()。A、研究者B、调查对象C、研究对象D、抽样对象

态度中的意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态,也就是个体准备对态度对象做出何种反映。

根据研究目的确定的研究对象的全体称为(),其中的一个研究单位称为()。

确定实施对象时,需要注意()。A、实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B、总体研究没有必要具体说明总体范围C、对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D、采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

多选题西方学派对法学研究对象的观点主三要有 ( )A法学要以“应然法”或“理想法”为研究对象B法学的研究对象应为国家制定和认可的、在实际生活中真实存在的法C法学的研究对象应为法与社会的关系D法学的研究对象应为法的价值、形式和主事实,或法学的主要任务是注释各种法律和法规E法学应把如何以法治国和寻求治国之道作为研究对象

单选题我们把调查过程中进行询问的对象称为()。A研究者B调查对象C研究对象D抽样对象

单选题对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究,用以描述调查对象的变化和前后间的逻辑关系,以期了解其发展变化及规律性,这种研究称为()A纵贯研究B定性研究C定量研究D横剖研究

判断题截面研究是指在某一特定的时段上,对研究对象的不同类型的特征进行研究,也称为横剖研究。A对B错

判断题在流行病学实验研究中,观察者和研究对象均不知道研究分组的情况,也不知道研究对象接受的处理措施,这种方法称为单盲。A对B错

单选题在研究时,研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响,就侵犯了研究对象的哪一项基本权利?()A保护隐私的权利B自决的权利C知情的权利D避免伤害的权利

单选题规范研究方法要说明的是()A研究对象或现象“是什么”的问题B如何认识研究对象或现象的客观事实C研究对象或现象“应该是什么”的问题D揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系

填空题就研究对象的状态做出说明,称为(),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。