唯物辩证法和形而上学的对立表现在()A、世界上一切事物和现象是普遍联系还是彼此孤立B、世界上的一切事物和现象是发展变化还是凝固不变C、世界的本质是物质还是精神D、世界是可以认识还是不可以认识

唯物辩证法和形而上学的对立表现在()

  • A、世界上一切事物和现象是普遍联系还是彼此孤立
  • B、世界上的一切事物和现象是发展变化还是凝固不变
  • C、世界的本质是物质还是精神
  • D、世界是可以认识还是不可以认识

相关考题:

唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为()。 A.联系的观点和孤立的观点的对立 B.发展的观点和静止的观点的对立 C.全面的观点和片面的观点的对立 D.抽象的观点和具体的观点的对立

唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧是什么?

简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧。

唯物主义和唯心主义的对立与辩证法和形而上学的对立的关系表现在( )。A.唯物主义和唯心主义的对立直接涉及哲学的党性问题,辩证法与形而上学的对立不直接涉及哲学的党性问题B.唯物主义总是与辩证法相结合,唯心主义总是与形而上学相结合C.唯物主义和唯心主义的对立有其社会根源和认识根源,辩证法和形而上学的对立不存在社会根源和认识根源D.唯物主义和唯心主义的对立属于世界观方面的对立,辩证法和形而上学的对立属于方法论方面的对立

唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物的普遍联系。参考答案:错误

唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物的普遍联系。 ( )

形而上学和唯物辩证法的对立表现在主张规律是主观的观点与主张规律是客观的观点。( )

唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是A.联系观点和孤立观点的对立B.发展观点和静止观点的对立C.全面观点和片面观点的对立D.承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立

唯物辩证法和形而上学对立的实质是( )。A 是否承认联系和发展的观点B 是否承认质量互变规律C 是否承认否定之否定规律D 是否承认对立统一规律

两种对立的发展观是()A.唯物主义和唯心主义的对立B.唯物辩证法和形而上学的对立C.可知论和不可知论的对立D.唯物史观和唯心史观的对立

唯物辩证法与形而上学之间对立的主要表现

唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认()A、真理具有客观性B、真理具有相对性C、真理中包含着错误D、真理来源于主观创造

论述唯物辩证法与的对立和分歧。说明坚持唯物发。反对形而上学对实际工作的重要意义。

唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是()。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

唯物辩证法和形而上学的对立表现在()。A、是否承认世界统一于物质B、是否承认矛盾是事物发展的根本原因C、是否承认世界上的事物是普遍联系的D、是否承认世界上的事物是运动发展的

唯物辩证法的总特征是什么?辩证法和形而上学根本对立的焦点是什么?

试述唯物主义辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习。工作生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

两种发展观的对立是指()。A、唯物主义和唯心主义的对立B、唯物辩证法和形而上学的对立C、反映论和先验论的对立D、唯物史观和唯心史观的对立

唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认()A、世界是物质的B、世界是可以认识的C、世界上的事物是普遍联系的D、世界上的事物是运动发展的

多选题唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认()A世界是物质的B世界是可以认识的C世界上的事物是普遍联系的D世界上的事物是运动发展的

单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认 ( )A事物的普遍联系B事物的运动、变化和发展C矛盾是事物发展的动力D事物内部矛盾的对立

问答题试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

问答题唯物辩证法的总特征是什么?辩证法和形而上学根本对立的焦点是什么?

问答题试述唯物主义辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习。工作生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

问答题唯物辩证法与形而上学之间对立的主要表现

单选题唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认 ( )A真理具有客观性B真理具有相对性C真理中包含着错误D真理来源于主观创造

问答题论述唯物辩证法与的对立和分歧。说明坚持唯物发。反对形而上学对实际工作的重要意义。

单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是()。A联系观点和孤立观点的对立B全面观点和片面观点的对立C发展观点和静止观点的对立D是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力