单选题当抽取无限多个样本时,无限个样本均数的均数()。A与总体均数相差一个σB与总体均数相差一个SC等于总体均数D非常接近于总体标准差E等于95%的面积

单选题
当抽取无限多个样本时,无限个样本均数的均数()。
A

与总体均数相差一个σ

B

与总体均数相差一个S

C

等于总体均数

D

非常接近于总体标准差

E

等于95%的面积


参考解析

解析: 暂无解析

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完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若P≤a,则结论为A、各样本均数全相等B、各样本均数全不相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等E、各总体均数全相等

从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信区间,下列哪一样本得到的估计精度高( )。A.均数大的样本B.标准差大的样本C.标准差小的样本D.标准误小的样本E.标准误大的样本

从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信区间,以下得到的估计精度高的样本是A、标准差小的样本B、均数小的样本C、均数大的样本D、标准误大的样本E、标准误小的样本

两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为A.两样本均数不同B.两样本均数相同C.两总体均数不同D.两总体均数相同E.两总体均数差别很大

当以下什么情况下,进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验A.两样本均数较大时B.两样本方差齐时C.两样本均数相近D.两样本的样本量校大时,比如均大于50或100E.不需要条件

完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若JP≤a,则结论为A.各样本均数全相等B.各样本均数全不相等C.至少有两个样本均数不等D.至少有两个总体均数不等E.各总体均数全相等

u检验可用于()A、两样本均数比较B、两样本率比较C、多个均数或多个率的比较D、AB均可

从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信敬意,下列哪一样本得到的估计精度高: A、均数大的样本B、均数小的样本C、标准差小的样本D、标准误小的样本E、标准误大的样本

做两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信敬意,下列哪一样本得到的估计精度高:A.标准差小的样本B.标准误大的样本C.均数小的样本D.均数大的样本E.标准误小的样本

计量资料常用的假设检验有两个样本均数比较的()、()和多个样本均数比较的()。

下列关于抽样误差的论述正确的是()A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本,样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量

在同一总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的95%可信区间,可靠性较好的是()。A、均数大的样本B、均数小的样本C、标准差小的样本D、标准误大的样本E、标准误小的样本

作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为()A、两样本均数不同B、两样本均数相同C、两总体均数不同D、两总体均数相同E、两总体均数差别很大

当以下什么情况下,进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验()A、两样本均数较大时B、两样本方差齐时C、两样本均数相近D、两样本的样本量校大时,比如均大于50或100E、不需要条件

F检验可以用于()。A、两样本率的比较B、回归系数的假设检验C、多个样本均数的比较D、两个样本均数的比较

当抽取无限多个样本时,无限个样本均数的均数()。A、与总体均数相差一个口B、与总体均数相差一个SC、等于总体均数D、非常接近于总体标准差E、等于95%的面积

两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越小B、两总体均数与样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数与总体均数不同E、两个样本来自同一总体的可能性越大

在同一总体中随机抽取多个样本,用样本来估计总体均数的95%可信区间,估计精密的是()。A、均数大的样本B、均数小的样本C、标准差小的样本D、标准误大的样本E、标准误小的样本

单选题两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为()A两样本均数不同B两样本均数相同C两总体均数不同D两总体均数相同E两总体均数差别很大

单选题SNK法属于多重级差检验,应用的情形为(  )。A两个独立样本率间的比较B多个独立样本率间的两两比较C多个独立样本均数间的两两比较D两个独立样本均数间的比较E一个对照组和多个实验组均数的比较

单选题当抽取无限多个样本时,无限个样本均数的均数()。A与总体均数相差一个口B与总体均数相差一个SC等于总体均数D非常接近于总体标准差E等于95%的面积

单选题作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()A两样本均数差异越大B两总体均数差异越大C越有理由认为两总体均数不同D越有理由认为两样本均数不同E两样本均数差异越小

单选题方差分析的目的是检验()A两个或多个样本均数是否相同B两个或多个总体均数是否相同C多个总体方差的差别有无统计学意义D多个样本方差的差别有无统计学意义E不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义,还可以考察多个样本方差是否相同

单选题在同一总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的95%可信区间,可靠性较好的是()。A均数大的样本B均数小的样本C标准差小的样本D标准误大的样本E标准误小的样本

填空题计量资料常用的假设检验有两个样本均数比较的()、()和多个样本均数比较的()。