判断题创新不是人类的社会生活与文化的本质。A对B错

判断题
创新不是人类的社会生活与文化的本质。
A

B


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关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是( )。A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人D.复制、再生产现有的社会存在模式

广义的“文化”,着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别,着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式,其涵盖面非常广泛,所以又称作“大文化”。( )

教育的文化创新功能是指( ) A、学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B、高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C、教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D、学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识

关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是( )。A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C.培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人D.复制、再生产现有的社会存在模式

()是指人类在社会生活中所创造的一切,包括物质生产和精神生产的全部内容。A广义的文化B社会文明C民族文化D人类文化

创新是人类社会文明与进步的标志,自从有了人类,就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是()。A、创新是人类自身存在与发展的客观要求B、创新是人类心理特有的天性C、创新是人类与自然交互作用的必然结果D、创新是人类生命体内自我更新,自我进化的自然天性

文化创新是战略性的创新。离开了(),就不能把握文化创新的本质,也不能把握文化创新的主流,更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。A、战略思考B、系统思考C、超前设计D、以上都是

不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是()。A、自然环境的改变B、文化的创新和丧失C、人类的思维活动D、文化的传播与移入

()是人类独有的本质特征和生命表现A、科技创新B、实践创新C、人本管理创新D、理论创新

由于语言与人类社会生活的各方面关系密切,因此,研究人类社会的所有学科几乎都要关注语言与()的关系。A、文字B、社会C、文化D、心理

创新是人类活动的本质要求。

简述广告文化在人类社会生活中的主要功能。

从内容上看,教育是()的基本途径。A、承接社会文化B、传递生产经验C、创造人类财富D、传递社会生活经验E、培养创新精神

()是人类学的一个分支学科,研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。A、体质人类学B、文化人类学C、种族人类学D、语言人类学

公关文化从哪能几个层面波及人类的社会生活?

民俗文化是一种与()密切相关的文化现象。A、社会群体B、社会政治C、自然界D、人类社会生活

我们应该如何看待当前的文化创新()。①文化创新就是创造新文化的过程②文化创新就是抛弃传统文化的过程③文化创新需要不同民族文化相互交流、融合④文化创新需要汲取人类一切文化成果A、①②B、③④C、①③D、②④

关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是()A、传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式

城市表征了人类在()与()两方面的力量与向往,以及社会生活、历史文化、科学技术等方面的积累和变迁,同时也是 人类和人类社会自身最好的、最生动的写照。

创新不是人类的社会生活与文化的本质。

《诗经·小雅·鹤鸣》:“他山之石,可以攻玉”。这体现的道理是()A、继承传统文化是创新的重要基础B、社会实践是文化创新的源与本C、文化创新促进中华民族文化的繁荣D、文化多样性是人类文明进步的重要动力

填空题城市表征了人类在()与()两方面的力量与向往,以及社会生活、历史文化、科学技术等方面的积累和变迁,同时也是 人类和人类社会自身最好的、最生动的写照。

判断题创新不是人类的社会生活与文化的本质。A对B错

单选题民俗文化是一种与()密切相关的文化现象。A社会群体B社会政治C自然界D人类社会生活

问答题简述广告文化在人类社会生活中的主要功能。

多选题从内容上看,教育是()的基本途径。A承接社会文化B传递生产经验C创造人类财富D传递社会生活经验E培养创新精神

单选题由于语言与人类社会生活的各方面关系密切,因此,研究人类社会的所有学科几乎都要关注语言与()的关系。A文字B社会C文化D心理

单选题我们应该如何看待当前的文化创新()。①文化创新就是创造新文化的过程②文化创新就是抛弃传统文化的过程③文化创新需要不同民族文化相互交流、融合④文化创新需要汲取人类一切文化成果A①②B③④C①③D②④