为什么说学前儿童美术教育的涵义并非只在美术游戏的价值方面。
下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育,以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值。() 此题为判断题(对，错)。
历史上关于艺术发生的几种学说除了模仿说、游戏说、巫术说、劳动说之外，还有意大利美学家克罗齐提出的__________。（ ）A.“有意味的形式”说B.“媒介”说C.“情感符号”说D.“表现发生”说
下列选项中，属于现代美术教学媒介的是（ ）。A.实物模型B.多媒体课件C.挂图D.黑板
美术的起源包括哪些主要观点：（）A模仿说B游戏说C巫术说D表现说
“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。
美术接受的社会环节有（）、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场和美术院校。
（）是现代意义上的沟通。A、交流说B、媒介说C、分享说D、转移说
古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A、《诗艺》B、《镜与灯》C、《理解媒介——人的延伸》D、《诗格》
（）是美术作品表现美好事物的媒介和手段。A、线条B、色彩C、形体D、结构E、寓意
关于美术的起源有多种说法，包括（）等。A、模仿说B、游戏说C、巫术说D、劳动说
为什么说17、18世纪的意大利美术在意大利美术史甚至欧洲美术史上具有承前启后、继往开来的作用？
（）是马歇尔’麦克卢汉提出的。A、媒介决定论B、媒介偏移论C、媒介情境论D、媒介失控论
问答题为什么说17、18世纪的意大利美术在意大利美术史甚至欧洲美术史上具有承前启后、继往开来的作用？
多选题（）是美术作品表现美好事物的媒介和手段。A线条B色彩C形体D结构E寓意
填空题美术接受的社会环节有（）、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场和美术院校。
单选题古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A《诗艺》B《镜与灯》C《理解媒介——人的延伸》D《诗格》
多选题（）是现代意义上的沟通。A交流说B媒介说C分享说D转移说