教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针
教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是()．A．教育规律B．教育经验C．教育现象D．教育方针
有关教师资格考试:教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教 教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针
教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原则D 教育政策
系统必须符合的条件有()。 A、有两个以上的要素B、诸要素之间有共同的特征C、诸要素之间存在一定的联系D、要素之间的联系必须产生统一的功能
本质是指( )A. 事物各基本要素的内在联系B. 事物的表面特征及外部联系C. 事物的质D. 事物的必然性
马克思主义哲学认为，本质是事物的根本性质，是构成事物诸要素之间的()。A.次要联系B.内在联系C.主要联系D.外在联系
教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为（ ）。A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策
教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为（ ）A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策
唯物辩证法认为，条件是指（）A、事物之间的必然联系B、事物之间的直接联系C、事物联系的中间环节D、同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和
正确执行纪律的规律是指纪检监察机关在执行纪律过程中的（）的联系A、本质的B、内在的C、必然的D、相互的
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
本质是指（）A、事物各基本要素的内在联系B、事物的表面特征及外部联系C、事物的质D、事物的必然性
金融是指货币资金的融通，涉及货币、信用和银行等诸范畴以及它们之间的内在联系。（）
（）是指领导活动过程中诸要素诸环节之间的内在本质必然的联系A、个人主见B、领导规律C、环境D、外在因素
在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（）A、领导水平B、领导方式C、领导规律D、领导艺术
马克思主义哲学认为，本质是事物的根本性质，是构成事物诸要素之间的（）。A、外在联系B、内在联系C、次要联系D、主要联系
规律是事物和现象之间的（）。A、本质的联系B、必然的联系C、内在的联系D、稳定的联系E、客观的联系
问答题分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
多选题规律是事物和现象之间的（）。A本质的联系B必然的联系C内在的联系D稳定的联系E客观的联系
单选题本质是指（）A事物各基本要素的内在联系B事物的表面特征及外部联系C事物的质D事物的必然性
单选题系统是（）。A指事物内在的、本质的、必然联系B指事物之间的相互联系、相互作用C指由相互联系的若干要素按一定的方式组成的统一整体D指事物内部诸要素的结合方式
单选题联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）A本质必然联系B现象偶然联系C直接联系D相互影响、相互制约、相互作用的关系
单选题在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（）A领导水平B领导方式C领导规律D领导艺术
单选题结构是指系统各要素之间（）的联系与组织形式A本质的B必要的C外在的D内在的
单选题唯物辩证法认为，条件是指（）A事物之间的必然联系B事物之间的直接联系C事物联系的中间环节D同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和
判断题金融是指货币资金的融通，涉及货币、信用和银行等诸范畴以及它们之间的内在联系。（）A对B错