要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）。A．思想品德修养的提高B．文化科学知识的学习C．现代教育思想观念的学习D．先进教育技术的学习E．评定学生的品行和学业成绩
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A．教育观B．人才观C．应试升学观D．教育质量观E．精英教育观
现代教育的科学性是指：一方面，________是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠________的指导摆脱教育经验的束缚。
我国现代教育家陶行知告诫教师要跟学生学,要教你的学生教你怎样去教他。请你分析这其中的道理。
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
德国现代教育管理制度确立是（）年《汉堡协定》的签署。
教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
现代教育提倡师生民主平等，要求教师尊重学生，其内容包括什么？
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A 、 教育观B 、 人才观应试升学观C 、 教育质量观D 、 精英教育观
强调教师要确立学生主体的观念，意味着要弱化教师的主导作用。
中小学教师继续教育的内容主要包括（）。A、思想政治教育和师德修养B、专业知识及更新与扩展C、现代教育理论与实践D、教育科学研究E、教育教学技能训练和现代教育技术
按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。
高校教师职务设置的内容包括（）。A、确立规划任务B、确定岗位职责C、确立教师编制D、确立职务限额
教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力
下列选项中，不属于现代教育的特征的是（）A、教育内容的现代化B、教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新C、教育观念的现代化D、现代教育媒体替代教师
确立课程目标要综合考虑（）A、学生B、社会C、学科D、教师
行为科学51、英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的（）
要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观
现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生
教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（）是教师素质的根本。A、优秀的教学能力B、高尚的职业道德C、现代教育观念D、创新精神
填空题德国现代教育管理制度确立是（）年《汉堡协定》的签署。
多选题教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A教育观B人才观C应试升学观D教育质量观E精英教育观
多选题要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。A思想品德修养的提高B文化科学知识的学习C现代教育思想观念的学习D先进教育技术的学习E评定学生的品行和学业成绩
多选题高校教师职务设置的内容包括（）。A确立规划任务B确定岗位职责C确立教师编制D确立职务限额
多选题现代教育技术的研究内容包括（ ）。A教育对象B教育内容C教师队伍D教育方式E教育场所
判断题按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。A对B错