填空题教材认为:刘勰所说的“道”,具有()、()、()三教合流的含义。

填空题
教材认为:刘勰所说的“道”,具有()、()、()三教合流的含义。

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相关考题:

宋明理学是()的产物。 A.儒法道三派合流。B.儒道佛三教合流。C.儒法佛三教合流。D.法道佛三教合流。

三教合流

中国传统文化就其渊流来说可以理解为三教合流的过程,三教指()。

宋明理学是()的产物。A、儒法道三派合流B、儒道佛三教合流C、儒法佛三教合流D、法道佛三教合流

刘勰对文学本质的看法,集中表现在《原道》篇中。教材指出:刘勰认为文学的本质是:()是其内容,()是其表现形式。

全国重点文物保护单位、位于石家庄杜北乡的毗卢寺,始建于唐天宝年间(公元742-755年),属于佛教临济宗寺院,是日本佛教的祖庭之一。该寺以保存珍贵的明代壁画驰名中外,壁画内容最显著的特点是()。A、儒释道三教合流B、佛道藏三教合流C、佛道二教合流D、佛藏二教合流

刘勰对文学本质的看法,集中表现在《文心雕龙·原道》篇里。教材指出:刘勰认为文学的本质是()A、反映社会生活和阶级斗争B、反映人类在与自然界的斗争中所表现出来的英雄气概C、道是其内容,文是其表现形式D、美是根本的,朴素是首要的

教材认为:()是兴在古典诗论里的一种发展,它与钟嵘所说的()。司空图所说的()有着直接的继承关系。

刘勰对文学本质的看法,集中表现在《原道》篇中。刘勰认为文学的本质是:()是其内容,()是其表现形式。

嵩山中岳庙内,保存有佛、道、儒三教合流碑,恒山()的三教殿内,供奉孔子、老子和释迦牟尼。

中国哲学史上和宗教史上所说的“三教合一”中的“三教”是指()。

教材认为:刘勰在《体性》篇中提出的“体性”概念,讲的是文学作品的()风格与作家()之间的关系。

刘勰所说的“通变”,是对传统的背离。

教材认为:刘勰在《文心雕龙·原道》篇中所说的文的概念,有广义和狭义两方面的含义。广义的文指的是指()的表现形式。狭义的文当即是“人文”,指人用()来表达的文章。

教材认为:刘勰所说的“道”,具有()、()、()三教合流的含义。

宋明理学是儒、道、释三教合流的产物,它以儒家思想的内容为主。

填空题教材认为:刘勰所说的道,具有()、()、()三教合流的含义。

判断题陆修静主张儒、道、佛三教合流。A对B错

填空题中国传统文化就其渊流来说可以理解为三教合流的过程,三教指()。

填空题教材认为:刘勰在《文心雕龙•原道》篇中所说的文的概念,有广义和狭义两方面的含义。广义的文指的是指()的表现形式。狭义的文当即是(),指人用语言文字来表达的文章。

名词解释题三教合流

单选题刘勰对文学本质的看法,集中表现在《文心雕龙·原道》篇里。教材指出:刘勰认为文学的本质是()。A反映社会生活和阶级斗争B反映人类在与自然界的斗争中所表现出来的英雄气概C道是其内容,文是其表现形式D美是根本的,朴素是首要的

判断题宋明理学是儒、道、释三教合流的产物,它以儒家思想的内容为主。A对B错

填空题教材认为:刘勰在《文心雕龙·原道》篇中所说的文的概念,有广义和狭义两方面的含义。广义的文指的是指()的表现形式。狭义的文当即是“人文”,指人用()来表达的文章。

填空题教材认为:刘勰在《体性》篇中提出的“体性”概念,讲的是文学作品的()风格与作家()之间的关系。

填空题嵩山中岳庙内,保存有佛、道、儒三教合流碑,恒山()的三教殿内,供奉孔子、老子和释迦牟尼。

单选题宋明理学是()的产物。A儒法道三派合流B儒道佛三教合流C儒法佛三教合流D法道佛三教合流

填空题刘勰对文学本质的看法,集中表现在《原道》篇中。教材指出:刘勰认为文学的本质是:()是其内容,()是其表现形式。