关于原始社会的教育,正确的观点是:() A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。B.有了专门的教育机构和专职教育人员。C.教育是与生产劳动相分离的。D.有了官学与私学之分。
原始社会教育的特点是()。A.在特定场所进行B.教育手段极其简单C.无阶级性D.在社会生活中进行E.为生产劳动服务
在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ ）。 A．使幼儿学到基础知识 B．使幼儿学会基本技能 C．保证幼儿的存活 D．使幼儿学会劳动
原始社会儿童教育的主要内容包括() A、生活和劳动教育B、道德教育C、宗教教育D、美育
按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
吉登斯将制度视为“人们在社会生活中自然形成和创造出来的决定人们行为的文化现象。”()
我国原始社会，虽然生产力水平低下，但在人们的社会生产和生活实践中已经孕育了自然知识的萌芽。
原始社会的教育特点是（）A、教育权利平等B、教育主要为生产劳动服务C、教育在整个社会生活中进行D、教育是极端原始的
原始社会没有法律，调整社会成员之间的相互关系，主要靠人们在长期的共同劳动、共同生活中形成的行为准则，这些准则就是不成文的习惯。
关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A、教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B、有了专门的教育机构和专职教育人员C、教育是与生产劳动相分离的D、有了官学与私学之分
职业道德是（）所应遵循的道德原则和规范的总和。A、人们在家庭生活中B、人们在职业工作和劳动中C、人们在与人交往中D、人们在消费领域中
在原始社会，人们往往想通过（）过程而使后来实际的劳动取得成功。
原始社会教育的特点是（）。A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极其简单E、在特定场所进行
原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。
民歌是大众创作的，是人们在劳动生活中形成和不断发展的。
原始社会教育的特点包括（）A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性
人类最早的教育是在劳动和生活中实施，没有专门的教育机构和场所。
人们创造物质财富和精神财富的有意识、有目的的活动是（）。A、工作B、生活C、劳动
“劳动创造了人”的基本根据是（）A、劳动使人们结成了社会关系B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手C、劳动推动语言的产生和发展D、劳动使人的意识得以形成E、劳动是人的生命活动的基本形式
问答题我国原始社会，虽然生产力水平低下，但在人们的社会生产和生活实践中已经孕育了自然知识的萌芽。
单选题一般意义的劳动，是指人们在（）过程中，通过使用（消费）劳动力，运用劳动资料作用于劳动对象，创造使用价值以满足人们需要的有目的的活动。A物质生产B精神生产C物质生产和精神生产D家庭生活
多选题原始社会教育的特点包括（）A无专门教育人员和机构B教育与生产劳动和日常生活紧密联系C教育的方式是“口耳相传”D教育内容简单E教育没有阶段性
多选题原始社会教育的特点是（）。A无阶级性B为生产劳动服务C在社会生活中进行D教育手段极其简单E在特定场所进行
填空题原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。
多选题原始社会的教育特点是（）A教育权利平等B教育主要为生产劳动服务C教育在整个社会生活中进行D教育是极端原始的
填空题原始社会教育融合在生产和生活之中，与生产劳动和（）紧密相联系。
多选题原始社会中，人们创立的内容包括( )A氏族组织B海外贸易C共同劳动D生活E陶瓷业