一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是 ( )A．认知的需要B．交往的需要C．自我提高的需要D．学习过程派生的附属需要
马斯洛的需要层次理论中,介于安全的需要和尊重的需要之间的是()。 A.归属和爱的需要B.认知的需要C.审美的需要D.自我实现的需要
根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是（ ）(常考)A.归属与爱的需要B.认知和理解的需要C.尊重需要D.审美需要
根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要既是人们的社交需要，也蕴含着（）需要和（）需要。
下列选项中属于孩子在自我实现方面需要的是学习需要和（）。A、安全需要B、娱乐需要C、获得成就的需要D、劳动需要
情绪总是与人的（）需要相联系，情感与人的（）需要相联系。
人类最早形成的精神需要是（）需要。A、审美B、文化C、交往D、成就
心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）A、安全需B、交往需要C、成就需要D、价值需要
在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）。A、理论与安全的需要B、归属与爱的需要C、认知与审美的需要D、自我实现的需要
（）是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等。A、社会性需要B、生理性需要C、行为性需要D、环境性需要
马斯洛的需要层次论中，把审美需要、认知需要和（）统称为成长需要。A、归属需要B、尊重需要C、审美需要D、自我实现需要
希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持，这是小学生的（）。A、成就需要B、认知需要C、合理需要D、交往需要
情绪是与人的生理需要相联系的，而情感是与人的社会性需要相联系。
情绪与人的（）需要相联系，情感与人的（）需要相联系。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、附属的需要
麦克利兰认为，人的生理需要基本得到满足的前提下，人还有（）A、成就需要、权力需要和友谊需要B、成就需要、社交需要和自我实现需要C、权力需要、安全需要和成就需要D、成长需要、关系需要和生存需要
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要
通常（）是指与生理性需要相联系的体验，（）是指与人的社会性需要相联系的体验。
填空题情绪与人的（）需要相联系，情感与人的（）需要相联系。
单选题麦克利兰认为，人的生理需要基本得到满足的前提下，人还有（）A成就需要、权力需要和友谊需要B成就需要、社交需要和自我实现需要C权力需要、安全需要和成就需要D成长需要、关系需要和生存需要
单选题（）是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等。A社会性需要B生理性需要C行为性需要D环境性需要
多选题一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）A认知的需要B交往的需要C自我提高的需要D附属的需要
单选题人类最早形成的精神需要是（ ）需要。A审美B文化C交往D成就
单选题不同的人具有的三种需要的强度是不一样的，一般认为企业家的需要结构是（）。A高成就需要、低权力需要和亲和需要B高成就需要、低权力需要和高亲和需要C高权力需要、低亲和需要和中成就需要D就成就需要、低亲和需要和中权力需要
单选题下列选项中属于孩子在自我实现方面需要的是学习需要和（）。A安全需要B娱乐需要C获得成就的需要D劳动需要
单选题马斯洛的需要层次论中，把审美需要、认知需要和（）统称为成长需要。A归属需要B尊重需要C审美需要D自我实现需要
单选题在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）。A理论与安全的需要B归属与爱的需要C认知与审美的需要D自我实现的需要
多选题下列属于高级社会性需要的有（ ）。A审美需要B求知需要C交往需要D成就需要