在计算结果时不需要使用二氧化氮(气)转换为亚硝酸盐(液)的系数。

在计算结果时不需要使用二氧化氮(气)转换为亚硝酸盐(液)的系数。


相关考题:

气—液相反应器型式的选择应考虑的因素有()。 A、气、液的接触方式,即气体和液体在器内的流动模式B、相间传质系数C、气、液流动速率D、气—液反应控制区的考虑。

下面关于气液相间传质双膜模型说法正确的是()A、怀特曼(Whitman)于1923年提出B、在气液接触传质时,气液相间存在稳定的界面,界面两侧分别有一层稳定、停滞的气液膜C、气液在界面上达到平衡,在膜内为分子扩散,传质系数正比于分子扩散系数,传质阻力集中于膜内D、该模型强调气液相间存在稳定界面和稳定的当量膜,对湍动程度较高的流动接触情况,界面随机变化不断更新,与该模型的假设相差较大,导致该模型在使用中出现缺陷,解决的方法是对模型进行改进,如表面更新和溶质渗透理论等

气体与液体的对流换热系数相比为()。 A、α气>α液B、α气C、α气=α液

Saltzman法测定环境空气中氮氧化物和二氧化氮的Saltzman实验系数,是指用渗透法制备二氧化氮校准用混合气体,在采气过程中被吸收液吸收生成的偶氮染料相当于()的量与通过采样系统的二氧化氮的总量比值。

解吸是()的过程。A、气体组分从气相转入液相B、液体组分从气相转人液相C、液体组分从液相转人气相D、气体组分从液相转入气相

根据双膜理论,当溶质在液体中溶解度很小时,以液相表示的总传质系数将:()。A、大于液相传质分系数B、近似等于液相传质分系数C、小于气相传质分系数D、近似等于气相传质分系数

充装气瓶时不需要关注余气(余液)的气瓶是()。A、永久气体气瓶B、液化气体气瓶C、乙炔气瓶D、所有气瓶

当温度升高时,溶质在气相中的分子扩散系数(),在液相中的分子扩散系数()。

根据双膜理论,当溶质在液体中溶解度很大时,以气相表示的总传质系数将:()。A、大于液相传质分系数B、近似等于液相传质分系数C、小于气相传质分系数D、近似等于气相传质分系数

在设计吸收法净化有害气体时,下列不是强化吸收途径的是()A、增加气液吸收面积B、增加气液相对运动速度C、采用相平衡系数小的吸收剂D、减少供液量

引气剂及引气减水剂配制溶液时,不需要溶解后使用。

在对原料气入口缓冲罐进行排液时,如果带液严重液体较多排液导淋可以长开,不需要关闭,

气体扩散系数D气与液体扩散系数D液的大小关系为()A、D气D液B、D气≈D液C、D气D液D、不确定

把数值123转换为字符"123"时应该使用的函数是()A、StrB、ValC、LenD、Log

将左侧闹钟位图转换为右侧物背景影片剪辑元件,需要哪些步骤?()A、导入并分离位图,使用魔术棒选择并去除背景,按F8键转换为元件选择影片剪辑类型B、导入位图,使用魔术棒选择并去除背景,按F8转换为元件,选择影片剪辑类型C、导入位图,使用魔术棒选择并去除背景,按Ctrl+F8转换为元件,选择影片剪辑类型D、导入并分离位图,使用魔术棒选择并去除背景,按Ctrl+F8转换为元件,选择影片剪辑类型

在汽车驱动轮转动过程中,滑转所占的比例越大,滑转率越高。当滑转率在10%-20%时,车轮的()最大。A、滑转量B、附着系数C、摩擦系数D、静摩擦力

使用离子色谱法分析亚硝酸盐时,由于亚硝酸根不稳定,亚硝酸盐的标准使用液最好临用现配。

使用Saltzman法测定环境空气中的二氧化氮时,吸收液采集样品气后会生成()色的偶氮染料。A、蓝色B、淡蓝色C、粉红色D、红色

气液增力缸使用压缩空气做动力又具有(),具有压力大、效率高、不需要液压油的贴点。作为新技术在国内和长安公司正在推广使用。

单选题使用Saltzman法测定环境空气中的二氧化氮时,吸收液采集样品气后会生成()色的偶氮染料。A蓝色B淡蓝色C粉红色D红色

判断题在计算结果时不需要使用二氧化氮(气)转换为亚硝酸盐(液)的系数。A对B错

填空题当温度升高时,溶质在气相中的分子扩散系数(),在液相中的分子扩散系数升高。

判断题使用离子色谱法分析亚硝酸盐时,由于亚硝酸根不稳定,亚硝酸盐的标准使用液最好临用现配。A对B错

多选题低压液化气体充装系数的确定原则()。A充装系数应不大于在气瓶最高使用温度下液体密度的97%B在温度高于气瓶最高使用温度5℃时,瓶内不满液C最高使用温度下,瓶内压力不大于气瓶许用压力D最高使用温度下,瓶内压力不大于气瓶额定压力

填空题温度升高时,气相分子扩散系数将(),液相分子扩散系数将()。【增大,减小,不变】

填空题温度升高时,气相分子扩散系数将(),液相分子扩散系数将()

填空题Saltzman法测定环境空气中氮氧化物和二氧化氮的Saltzman实验系数,是指用渗透法制备二氧化氮校准用混合气体,在采气过程中被吸收液吸收生成的偶氮染料相当于()的量与通过采样系统的二氧化氮的总量比值。