理论对实践的依赖主要在于()A、只有在实践中才能产生正确理论B、理论可以改变事物发展的总趋势C、只有回到实践中去,为群众所掌握D、只有回到实践中去,才能得到检验和发展

理论对实践的依赖主要在于()

  • A、只有在实践中才能产生正确理论
  • B、理论可以改变事物发展的总趋势
  • C、只有回到实践中去,为群众所掌握
  • D、只有回到实践中去,才能得到检验和发展

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科学家基于电磁理论发明了电动机、发电机,使人类进入了电气化时代,依据这一事实,下列说法错误的是( )。A.科学理论的任务不仅在于认识世界,而且在于改造世界B.科学理论是认识的基础,对实践起决定作用C.科学理论与实践的结合,可以转化为物质力量D.科学理论可以指导实践

19世纪由于建立了电磁理论,从而创造了发电机、电动机,使人类进入了电气化时代。这一历史事实说明( )。A.科学理论与实践相结合,可以转化为物质力量B.科学理论是认识的基础,对实践起决定作用C.科学理论的任务不仅在于认识世界,而更重要的在于改造世界D.科学理论可以指导实践

理性认识向实践飞跃的意义在于()。 A、理论接受实践的检验B、理论在实践的检验中得到发展C、理论可以改变事物发展的总趋势D、理论可以指导实践

西蒙行政决策理论的最大特点在于他基于“实践”概念发展其理论。() 此题为判断题(对,错)。

斯大林指出:“离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”邹韬奋也提出理论是实践的眼睛。”理论对实践具有指导作用,其原因在于A.理论是对事物本质和规律的认识B.理论对实践具有决定作用C.科学理论能预见未来,端正实践的方向D.科学理论作为一种精神力量,能推动人们在实践中创新

“实际上,理论之所以区别于实践,就在于它从实践中提炼出某一原核性范畴后,就可以用人们业已形成的思维手段和业已通过验证的思维规则对这个原核性范围进行理论加工,从而产生区别于客观存在的第二存在。”这句话强调的重点是()。A 理论与实践的关系B 理论与实际的联系C 理论与实践的区别D 理论对实践的提炼

下列各项正确反映理论与实践的关系的有()A.实践对理论具有决定作用B.理论对实践具有决定作用C.理论对实践具有指导作用D.实践对理论具有指导作用E.实践与理论是相互决定的

离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是()。A、要兼顾理论和实践相结合的原则B、要重视实践对理论的决定作用C、要发挥理论对实践的指导作用D、要在实践中丰富和发展理论

职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A、学生B、教师C、课堂D、教育

理论创新具有的重要意义在于()A、是社会发展的强大动力B、对新观点与新理论进行论述C、对实践中各方面创新具有指导作用D、推动知识进步、启发理论创新

理性认识向实践飞跃的意义在于()A、理论接受实践的检验B、理论可以改变事物发展的总趋势C、理论可以指导实践D、理论在实践的发展中得到发展

()的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离,强化教师专业的实践性,加强教育理论与实践之间的联系。A、师范教育B、校本教师培训C、人格塑造D、权威教育

报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识,指导以后的实践,或用来交流,加以推广。

哲学与具体科学是()A、整体与部分的关系B、共性与个性的关系C、理论同实践的关系D、依赖与被依赖的关系

教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。

下列各项正确反映理论与实践的关系的有()。A、实践对理论具有决定作用B、理论对实践具有决定作用C、理论对实践具有指导作用D、实践对理论具有指导作用E、实践与理论是相互决定的

理论对实践的依赖主要在于()A、只有在实践中才能产生正确理论B、理论可以改变事物发展的总趋势C、只有回到实践中去,为群众所掌握D、只有回到实践中去,才能得到检验和发展

马克思说:“理论一经群众掌握,也会变成物质力量”这一论断在于说明()A、实践对理论具有指导作用B、理论对实践具有能动的指导作用C、理论比实践更重要D、实践比理论更重要

一个医生要正确地诊断和治疗疾病,必须有医学理论作指导;一个土木工程师要正确地设计房屋和组织施工,必须有建筑学理论做指导;搞工业、农业等各项生产活动,必须有各自领域的科学理论作指导。这表明()。A、实践对认识的决定作用B、认识对实践的指导作用C、认识对实践的决定作用D、认识对实践的依赖作用

伟大的理论产生于伟大的实践,又指导着伟大的实践;实践无止境,理论创新无止境。这主要说明()A、物质和意识是相互影响和相互依赖的B、理论与实践的统一是具体的历史的统一C、要善于透过现象把握事物的本质和规律D、实践具有客观物质性和社会性

单选题()的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离,强化教师专业的实践性,加强教育理论与实践之间的联系。A师范教育B校本教师培训C人格塑造D权威教育

单选题职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A学生B教师C课堂D教育

单选题马克思说:“理论一经群众掌握,也会变成物质力量”这一论断在于说明()A实践对理论具有指导作用B理论对实践具有能动的指导作用C理论比实践更重要D实践比理论更重要

填空题教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。

多选题理论对实践的依赖主要在于()A只有在实践中才能产生正确理论B理论可以改变事物发展的总趋势C只有回到实践中去,为群众所掌握D只有回到实践中去,才能得到检验和发展

单选题离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是()。A要兼顾理论和实践相结合的原则B要重视实践对理论的决定作用C要发挥理论对实践的指导作用D要在实践中丰富和发展理论

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判断题报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识,指导以后的实践,或用来交流,加以推广。A对B错