下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。A、对自己和生活的世界有消极的看法B、和别人有着热情的亲密的人际关系C、接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往D、有时间完全冷静地独处、反省

下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。

  • A、对自己和生活的世界有消极的看法
  • B、和别人有着热情的亲密的人际关系
  • C、接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往
  • D、有时间完全冷静地独处、反省

相关考题:

下列选项中,属于贯彻以鼓励为主教学原则的意义的是() A、可以增强学生的自尊心B、可以增强学生的自信心C、可以塑造学生善良的人格D、可以避免学生犯错误

下列关于心理健康的标准说法中,不准确的是 ( )A.智力正常B.身体健康C.情绪乐观稳定D.人格健全E.行为和生活方式健康

影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。

下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是A. 道家塑造的理想人格是君子人格B. 古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象; C. 尼采的理想人格是“超人”形象D. 马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

美育在塑造健康人格中的作用是什么?

家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造

关于电话形象的塑造,下列说法错误的是()。A、吐字清晰B、音调平缓C、用词委婉D、速度适中

志愿者拥有健康的心态,有助于志愿者在服务过程中,健康心灵的塑造和人格的完善体现()的思想。

下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是()A、道家塑造的理想人格是君子人格;B、古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象;C、尼采的理想人格是“超人”形象;D、马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

下列关于自我说法错误的是()。A、遵循现实原则B、调节外界与本我的关系C、是人格中最原始的部分D、是人格中理智而符合现实的部分E、自我的发展及其功能决定着个体心理健康的水平

以下陈述有误的是()。A、塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B、塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C、塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D、塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径

关于管理者塑造人格魅力的特质,表述错误的是()A、委屈中求平衡B、虚怀中充实C、放弃中收获D、思想中求高远

下列选项中,关于如何塑造人格魅力的说法错误的是()。A、有激情B、有梦想C、有真诚D、高高在上

下列关于人格的描述,说法错误的是()。A、遗传B、环境C、团体D、情境

关于人格的下列说法,正确的是( )A、完全由先天遗传决定B、完全由后天环境塑造C、先天、后天共同作用D、在具体情境中有各种变式

关于人格的陈述,错误的是( )。A、人格是相对稳定的,这是说一个人再不同的情景中采取的态度和行为反映都是一样的B、人格受遗传影响C、人格会受到环境的塑造D、人格很难在短期内发生改变

多选题关于人格的下列说法,正确的是()。A完全由先天遗传决定B完全由后天环境塑造C先天、后天共同作用D在具体情境中有各种变式

单选题关于人格的陈述,错误的是( )。A人格是相对稳定的,这是说一个人再不同的情景中采取的态度和行为反映都是一样的B人格受遗传影响C人格会受到环境的塑造D人格很难在短期内发生改变

单选题下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。A对自己和生活的世界有消极的看法B和别人有着热情的亲密的人际关系C接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往D有时间完全冷静地独处、反省

填空题美育的主要任务是树立正确的()、提高()、培养()和塑造健康人格。

单选题以下陈述有误的是()。A塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径

单选题下列关于自我说法错误的是()。A遵循现实原则B调节外界与本我的关系C是人格中最原始的部分D是人格中理智而符合现实的部分E自我的发展及其功能决定着个体心理健康的水平

问答题在教育中如何塑造学生良好的人格特征?

问答题如何塑造和建构青少年的积极人格?

单选题下列选项中,关于如何塑造人格魅力的说法错误的是()。A有激情B有梦想C有真诚D高高在上

问答题美育在塑造健康人格中的作用是什么?

单选题关于人格与健康的说法,下列哪一项是错误的?(  )A人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础B人格是稳定的,与健康没有关系C塑造健全的人格,有利于健康D重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康E人格是压力与健康两者之间的中间变量