每个新的具体方法的产生都是管理者的知识经验、组织能力、专业技能和创造性思维的集中表现。

每个新的具体方法的产生都是管理者的知识经验、组织能力、专业技能和创造性思维的集中表现。


相关考题:

党的各级领导干部必须有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,有胜任领导工作的()和专业知识。A、组织能力、创新能力B、组织能力、文化水平C、组织能力、管理能力

政府管理者或员工的经验、技术、文化、习惯等属于()。 A、显性知识B、隐性知识C、信息知识D、政务知识

党的各级领导干部必须有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,有胜任领导工作的( )。A、组织能力、协调精神和专业知识B、协调精神、文化水平和专业知识C、组织能力、文化水平和专业知识D、组织能力、文化水平和协调精神

专业技能是由知识、经验和()等三个要素构成的综合体。 A、解决问题的方法B、思维模式C、认知结构D、动机

专业技能是由多种要素构成的综合体,其主要要素有()。 A知识B经验C解决问题的方法D概念

()是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃

职能专业化是具有吸引力的组织形式,() A、可以充分利用学习/经验曲线或者与职能化专业技能相联系的规模经济的机遇B、可以发展核心竞争力和组织的能力C、可以在具有能够创建独特组织能力潜在性的商业功能领域培养高深的专业技能D、a和c

()是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的的知识和经验都是在多次反复中获得的C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃

()是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃

每个新的具体方法的产生都是管理者的知识经验、组织能力、专业技能和创造性思维的集中表现。

建构主义学习理论认为,学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础,对新信息重新认识和编码,建构起自己的理解。

作为一名企业管理者,必须具备的能力素质主要包括()A、决策能力B、基础知识C、组织能力D、控制能力E、专业知识

婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。

对反复性原则的含义理解不正确的是()。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验,从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃

司钻要具有()以上副司钻工作实践经验,掌握司钻岗位必要的安全、技术知识,并有一定的组织能力。

痴呆患者的康复护理,要帮助患者()A、学习新的知识B、重建以前的生活经验C、以上都是D、以上都不是

经验都是知识。

明茨伯格确定的管理者的人际角色直接产生自管理者的()A、专业技能B、正式权利基础C、社会关系网络D、管理责任的性质

构成竞争优势的组织能力的是()。A、员工知识B、员工能力C、员工思维D、员工管理E、员工经验

专业胜任能力主要包括()A、责任感B、专业技能C、执业经验D、专业知识

单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话说明()A只有通过直接经验才能获得知识B每个人的知识都是来自于直接经验C间接经验获得的知识要用实践去检验和发展D学习间接经验是得不到可靠知识的

判断题婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。A对B错

多选题作为一名企业管理者,必须具备的能力素质主要包括()A决策能力B基础知识C组织能力D控制能力E专业知识

单选题()是对反复性原则的含义理解不正确的。A婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D每次反复都是一种积累和飞跃

单选题()是对反复性原则的含义理解不正确的。A婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B婴儿所得到的的知识和经验都是在多次反复中获得的C反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D每次反复都是一种积累和飞跃

单选题对反复性原则的含义理解不正确的是()。A婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验,从而获得新的知识和经验B反复就是多次灌输C婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D每次反复都是一种积累和飞跃

判断题可行性原则的主观条件包括操作技术、组织能力、研究经验、知识结构、生活经历等方面。A对B错

判断题每个新的具体方法的产生都是管理者的知识经验、组织能力、专业技能和创造性思维的集中表现。A对B错